Пунктуация в IELTS Academic Writing

Что и говорить, правильная пунктуация придает правильное значения предложению, а неправильное размещение знаков препинания может полностью его изменить. Сколько же знаков препинания в английском языке? Точка, запятая, апостроф, кавычки, знак, восклицательный знак, скобки, тире, дефис, многоточие, двоеточие, точка с запятой! Спокойно: вам не придется использовать их всех на экзамене. Если вы правильно расставите знаки препинания, ваше письмо IELTS будет выглядеть привлекательным и легким для чтения.

Знаки препинания также влияют на вашу оценку. Если вы не используете их должным образом или забыли поставить некоторые знаки препинания, это будет считаться грамматической ошибкой. Помните, грамматический диапазон и точность составляют 25% от вашего балла по письму. Так что лучше избегать любых грамматических ошибок во время экзамена IELTS. В сегодняшнем блоге мы рассматриваем различные типы и правильное использование знаков препинания в эссе и письменных ответах на экзамене IELTS. Обязательно запомните их все и потренируйтесь использовать во время подготовки к IELTS.

Точка / Period (также ‘full stop’)

Используется в конце предложения и обозначает его грамматическое окончание. Например:

• Censorship can protect the public from content that is potentially harmful to the human psyche. But it can also violate the right to freedom of speech and expression.

В конце сокращений некоторых слов, таких как as Mr., Ms., etc. и др.

Точку нужно ставить сразу после последней буквы последнего слова в предложении и оставлять промежуток между точкой и первой буквой первого слова следующего предложения. Это может показаться очевидным, но многие кандидаты этого не делают. Начинайте следующее предложение после точки с большой буквы.

Использовать сокращения слов в IELTS Academic Writing Task 1 и Task 2 не очень хорошая идея. Вместо этого пишите слова полностью. Исключение составляют символы % и $, которые можно использовать, поскольку они быстрее пишутся и очень часто используются, даже в формальном письме. Например:

• Thus, the figures for the college library fluctuated insignificantly at approximately 65%, while students’ attitude to safety changed more substantially, plummeting by roughly a third in the 70s, and then surging by nearly 40% in the next decade. In the end, nevertheless, it returned to the initial rate of 95% satisfaction.

Апостроф / Apostrophe

В сокращениях, чтобы показать, что буквы отсутствуют, например, I’m, it’s, they’ll, who’s. НЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕ их в IELTS Academic Writing. Такие короткие формы слишком неформальные:

• On the one hand, it’s difficult to predict what effect this law will have on those citizens who can’t stop driving. — On the one hand, it is difficult to predict what effect this law will have on those citizens who cannot stop driving.

В притяжательных падежах существительных. Например:

• Joe’s hat, girls’ hat
• From a student‘s point of view, practical knowledge is much more essential.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: 5 простых шагов, чтобы улучшить грамматику к экзамену IELTS

Запятая / Comma

Отделяет элементы в списке. Например:

• Line graphs, bar charts, tables and multiple charts have a lot in common. 

Отделяет части сложного предложения с «and» или «but» если у них разные подлежащие. Например:

• Relaxation is an essential condition of good productivity, and it would be better for everyone to find time for it in their schedule.  

Когда придаточное предложение предшествует главному предложению. Например:

• Since you are going to write the Academic Module, you will need to use the academic style in your writing.

Когда предложения содержат дополнительную, несущественную информацию:

• My sister Rebecca, who lives in Moscow, is getting married.

Когда придаточные предложения или фразы-комментарии дают дополнительную информацию. Например:

• Helped by local volunteers, staff at the museum have spent many years sorting and cataloguing more than 100,000 photographs.
• From the individual point of view, living alone in a large city has both upsides and downsides. 

Двоеточие / Colon

Перед перечислением:

• There are three main reasons for the spread of the virus: unprotected contacts, open borders and poor sanitation.

Когда второе предложение поясняет или подтверждает первое предложение:

• Try to avoid crowded places: it will prevent the spreading of the disease. 
• You may guess that academic style is different from the language of everyday communication: it is much more formal and less emotional, and it uses a lot of abstract words.

Кавычки / Quotation marks

Используйте одинарные кавычки, чтобы привлечь внимание к определенному слову:

• Words like  ‘acquire’ or ‘obtain’ are used instead of ‘get’ in Academic Writing. 

В названиях заголовков книг, газет, журналов, фильмов, песен, стихов, видео, компакт-дисков, музыкальных альбомов и т.д.

• Such cases were described in ‘The Daily Mail’.

С большой буквы / Capital letters

Начинаются все новые предложения.

Пишутся все собственные существительные: имена, фамилии, торговые марки, национальности и языки, дни недели и месяцы, праздничные дни и географические места, независимо от того, где они стоят в предложении.

• The graph below shows the profit made by four different cafes in Richmond, Australia, between 2005 and 2015. 
• Over the span of 6 years, Wesla Motors halved the number of petrol cars they manufacture. 
• The figures for Tyldon Homes and Hensen Group demonstrate a similar pattern, with a more significant decline for Tyldon Homes. 

Пишутся названия книг, журналов, газет, пьес, музыкальных сочинений, например,‘Oliver Twist’, The Guardian.

РЕКОМЕНДУЕМ ПРОЧИТАТЬ:

• Как написать cause-and-effect essay для экзамена IELTS Academic?
• 5 эффективных способов генерировать идеи для эссе на экзамене IELTS Academic
• Как написать эссе для IELTS Writing Task 2: advantages and disadvantages essay?