tips & tricks Archives | Страница 2 из 3 | IELTS Academic Writing online preparation by Grade

Knowledge Bank is available in My course

Edit data

Ukraine

Here are suggested study plans for you
to make the most of the course

PROGRESS

Log out

Вы когда-нибудь представляли себе ситуацию, когда посреди экзамена IELTS Speaking, экзаменатор задает вам вопрос, и у вас как будто отняло речь, потому что вы не представляете, как на него ответить? Еще один страх большинства кандидатов — забыть слово. Вот оно вертится на кончике вашего языка, но вы никак не можете его вспомнить. Что нужно сделать, чтобы ответить на вопрос, если вы мало знаете тему? Читайте дальше и узнавайте.

Что нужно знать о вопросах?

Многие студенты и кандидаты переживают, что экзаменатор будет задавать им вопросы по темах, о которых они даже никогда раньше не думали. Вместо того, чтобы паниковать, давайте узнаем немного больше о темах теста IELTS Speaking.

Большинство тем имеют общий характер; это привычные повседневные темы, с которыми каждый имеет определенный опыт и поэтому вполне может высказать свое мнение. Например, в Части 1 экзаменатор может спросить вас о вашей работе, учебе, семье, месте жительства, как вы путешествуете, какое у вас хобби, предпочтения и о том, чего вы не любите.

В Части 2 темы, как правило, делятся на 4 общие типа:

Иногда экзаменатор может задавать сложные вопросы на более необычные темы. Однако шансы получить незнакомую тему прямо пропорциональны времени, которое вы потратили на подготовку к IELTS.

Также помните, что это языковой экзамен, а не проверка знаний. Экзамен проверяет беглость вашей речи, произношение, словарный запас, грамматику, а не то, насколько хорошо вы разбираетесь в той или иной теме. Если вы воспользуетесь нашими советами, то сможете ответить на любой вопрос экзамена IELTS Speaking.

Что нужно делать, чтобы ответить?

Кандидаты не могут ответить на вопросы по двум основным причинам:

Впрочем, это может произойти даже тогда, когда вы говорите на родном языке, и это не свидетельствует о том, насколько вы свободно говорите по-английски. Что действительно имеет значение — это как вы реагируете, если с вами такое случится. Худшее, что вы можете сделать, чтобы «помочь ситуации», это замереть, замолчать или просто сказать «I do not know». Этот ответ слишком короткий, чтобы экзаменатор мог оценить ваши знания английского языка. Что же делать вместо этого?

Подсказка №1. Используйте слова-заменители названий, так-называемые placeholders.

Если вы не можете подобрать нужное слово, потому что забыли его или просто не знаете, можете вместо него использовать специальные слова. Нейтивы используют их, чтобы сигнализировать о том, что они не знают или не могут вспомнить более точное слово для обозначения чего-то:

Например: We wanted to have a glass of wine. We brought a bottle of exotic wine with us, but we couldn’t open it. Luckily, there was a restaurant in the hotel where they had this thing to open the bottle. (a corkscrew)

Например: This is my favourite silverplated copper jewelry, a gift from my friend that she brought from Bosnia and whatsitsname? (Bosnia and Herzegovina)

Например: I bought this kind of light green and blue dress at the night market in Thailand. (turquoise)

Подсказка №2. Опишите слово, которое вы забыли или не знаете.

Вы можете расширять или объяснять сложные слова, используя другие слова. К примеру:
‘I’ve never seen such a stubborn person.’= ‘I’ve never seen such a person does what he wants and refuses to do anything else.’

Единственное, что вы должны быстро включать эти вещи в свой ответ, тогда это будет звучать естественно.

Подсказка №3. Дайте честную реакцию и объясните, почему.

Опять же, IELTS не проверяет ваши знания по определенной теме или области. Возможно, вы не знакомы с темой. Не паникуйте, и дайте свой ответ, даже если он короткий. Однако вам также придется объяснить, почему вы так считаете. Это поможет расширить ваш ответ.

Еще одна хорошая стратегия — переформулировать вопрос. Даже если вы не знаете, что сказать, например, о «your favourite car if you could buy any vehicle», вам придется ввести эту тему и повернуть ее в свою сторону с помощью английского. Например, «I do not know a lot about it but I would assume that …», а потом заговорить о другом виде транспорта. Приведите примеры других людей, которые могли бы интересоваться этой темой, используйте соответствующую лексику и грамматику. Сосредоточьтесь на аспекте вопроса, который вы знаете, и перенесите свой ответ на смежные, но более привычные темы.

Другие полезные фразы, которые можно использовать в таких ситуациях:

Это высказывания, которые носители языка используют, чтобы выиграть время, когда они думают, что ответить. Используя их, вы предоставите себе возможность подумать над тем, что нужно сказать. Это действительно действенный способ улучшить свой балл по беглости и слаженность речи, поскольку это также один из естественных способов изъясняться на английском.

Используйте эти выражения, если вам действительно нужно время на размышления. Но не пытайтесь использовать их в ответах на каждый вопрос.

Подсказка №5. Попросите экзаменатора повторить вопрос.

Вы можете выиграть еще больше времени, если скажете:

Впрочем, используйте этот способ только для чрезвычайных ситуаций. Если вы действительно не поняли вопрос, вам следует попросить экзаменатора повторить его.

Помните, что самая подсказка №6 заключается в том, чтобы не тратить свое драгоценное время на то, чтобы волноваться из-за незнакомых тем, а потратить его на целенаправленную подготовку к IELTS.

Подписаться на рассылку

Если вы хотите справиться с заданиями секции «Reading» экзамена IELTS Academic на отлично, будьте уверены, что нужно хорошо потренироваться выполнять различные типы заданий: matching features, matching headings, true or false questions, multiple-choice и так далее. Среди более чем десяти типов вопросов, которые попадаются на экзамене IELTS Reading заполнение пропусков встречается довольно часто. Поэтому целесообразно понять, как справиться с вопросами такого типа, если вы встретитесь с ними во время экзамена. В нашем сегодняшнем блоге мы пошагово проведем вас через весь процесс поиска ответа на вопросы, где нужно заполнять пробелы.

Понять задание

В этом задании вам придется заполнить пробелы в изложенном коротко содержании некоторой информации из прочитанного текста. Summary может выглядеть как:

Вам нужно будет заполнить пробелы словами и/или числами из определенной части текста. Задание проверяет вашу способность понимать детали или основные идеи отрывка для чтения. Также нужно знать, какая именно часть речи или слово вписывается в определенный пробел (например, это существительное или глагол, прилагательное или наречие и т.д.).

Отрывки текстов для такого типа вопросов обычно носят описательный характер. Ответы могут находиться в том же порядке, что и информация в отрывке, но это не обязательно. Однако они обычно находятся в одной части отрывка, а не распределяются по всему тексту.

Заполняем пробелы в предложениях / заметках

Шаг 1. Быстро прочитайте заголовок и текст.

Не нужно тратить на это много времени. Быстрое чтение текста позволит вам составить представление о том, о чем в нем идет речь. Не волнуйтесь из-за непонятных слов.

Шаг 2. Внимательно прочитайте инструкции к заданию.

Инструкции не только дают нам подсказку о том, что нужно заполнить пробелы, но и предоставляют очень важную информацию о количестве слов, которые нужно написать в своем ответе. Кроме того, внимательно прочитайте, что можно, а что нельзя писать в каждом пробеле.

Например, вы можете увидеть инструкции, сформулированные следующим образом:

Если в инструкции сказано, ‘WRITE NO MORE THAN TWO WORDS’, а вы напишите три, ответ будет неправильным, и вы не получите ни одного балла.

Шаг 3. Прочитайте предложения. Подчеркните в них ключевые слова.

Ключевые слова позволят понять фокус вопросов. Это могут быть имена, места, числа, существительные, глаголы, прилагательные и тому подобное.

Шаг 4. Используйте ключевые слова, чтобы найти нужную часть текста.

Вам нужно просканировать текст, чтобы найти нужную информацию для каждого предложения из задания, начиная с первого.

Шаг 5. Попробуйте предсказать, какое слово (а) необходимо вставить в пропуск.

Глядя на слова до и после пробела, вы сможете узнать, какой части речи не хватает, будь то существительное или глагол, прилагательное или наречие и тому подобное. Попробуйте предсказать ответ. После этого внимательно прочитайте часть отрывке, обращая внимание на ключевые слова.

Шаг 6. Найдите слово (слова), которое нужно вставить в пропуск.

Читая абзац, вы заметите ключевые слова, и некоторые из них будут перефразированы. Найдя слово в тексте, скопируйте его в пробел точно так, как оно есть в тексте. Проверьте, правильно ли вы написали, так как ответы с неправильным написанием не засчитываются.

Наконец, вам придется еще раз прочитать предложения и проверить, насколько они грамматически правильные. Убедитесь, что предложения имеют смысл. Если да, перейдите к следующему предложению и выполните шаги 3 — 7.

Заполнение пропусков в summary

В summary вам придется заполнить пробелы в коротком тексте, содержащем основную информацию из длинного текста для чтения без всех деталей. Для того, чтобы выполнить задание, вы должны понимать основные моменты текста. Информация в кратком изложении может касаться одного абзаца или длинной части текста, но не всего фрагмента для чтения.

Шаги и подсказки для заполнения пропусков почти не отличаются от тех, что вам нужно сделать для поиска ответов на вопросы, которые мы приводили выше.

Впрочем, иногда, заполняя пробелы в кратком изложении текста, приходится употреблять слова не из фрагмента текста, а из списка предложенных вариантов.

В summary вам придется заполнить пробелы в коротком тексте, содержащем основную информацию из длинного текста для чтения без всех деталей. Для того чтобы выполнить задание, вы должны понимать основные моменты текста. Информация в кратком изложении может касаться одного абзаца или длинной части текста, но не всего фрагмента для чтения.

Подписаться на рассылку

Секция «Listening» — одинакова как для экзамена IELTS Academic, так и для IELTS General Training. Эта часть тестирования длится 30 минут и включает 40 вопросов, которые разделены на 4 части. Вопросы, как правило, осложняются при прохождении теста. Вам нужно правильно ответить на 30 вопросов, чтобы получить band 7, или на 35 вопросов, чтобы получить band 8. На первый взгляд, довольно трудно, не так ли? Однако если вы научитесь эффективно использовать свое время во время экзамена и знать каких ошибок следует избегать, вы сможете ответить на большее количество вопросов независимо от версии экзамена, которую вы планируете сдавать: бумажной или компьютерной.

Кандидаты не знакомы с форматом теста “Listening”

Кандидаты очень часто теряют время и баллы только потому, что не знают, что делать, на что смотреть, где писать ответы и тому подобное. Чтобы избежать этого, при подготовке обязательно выучите:

Вы можете узнать все эти вещи в нашем онлайн-курсе самоподготовки к IELTS Academic. Мы поэтапно рассмотрим все типы заданий, дадим подсказки и полезные стратегии для выполнения заданий, и предоставим фидбэк.

Также желательно потренироваться выполнять задания тестов за предыдущие годы и пройти пробный экзамен, который также является частью нашего курса самообучения.

Кандидаты не выполняют указаний в задании

Вы никогда точно не знаете, какая информация может понадобиться для возможности отвечать на вопросы. Например, для таких вопросов, как note completion, нужно быть внимательным к таким вещам как имена, даты, время или иных деталей. Чтобы ответить на вопрос с несколькими вариантами ответов вы должны понимать о чем идет речь в разговоре в целом. Несоблюдение инструкций может стоить вам слишком дорого. Чтобы избежать этого, перед началом прослушивания записи нужно сделать несколько шагов:

Что произойдет, если не выполнить эти действия? Например, вас могут попросить обвести несколько ответов. Если обвести только один вариант, ответ будет неполным, то есть неправильным. Делайте именно то, что сказано в инструкции. В другом случае в инструкции может идти речь о том, сколько слов вы должны написать в ответе, например, «NO MORE THAN TWO WORDS AND / OR A NUMBER». Настоятельно рекомендуется очень внимательно читать инструкции по подсчету слов. Если в инструкции сказано ONE word, а вы пишете «the gym», ответ будет обозначено как неправильный, несмотря на то, что слово ‘gym’ является правильным.

Игнорирование ключевых слов и слов-связок

Это правда, что вы должны знать и применять определенную стратегию отвечая на каждый тип вопросов в секции IELTS Listening. Например, незнание стратегий для ответа на конкретные типы вопросов создают огромную проблему для кандидатов на экзамене IELTS в задании по маркировке карт или схем. Если вы не знакомы с этим типом вопросов, будет очень трудно дать правильный ответ. Лучшее решение — понять все типы вопросов и изучить стратегии, как на них ответить. В нашем онлайн-курсе мы охватываем и практикуем использование всех стратегий, необходимых для успешной сдачи экзамена.

Так же важно обращать внимание на ключевые слова. Как это работает? У вас будет немного времени, чтобы прочитать вопрос, прежде чем прослушать аудиозапись. Найдите ключевые слова в вопросах, подчеркните их и внимательно слушайте отрывок. Такой шаг не только даст вам представление о том, о чем пойдет речь в этом отрывке, но и поможет не потерять фокус во время прослушивания длинных диалогов и даже лекции.

Потеря внимания является настоящей проблемой для многих студентов и кандидатов: это может происходить во время прослушивания определенных частей аудиозаписи, и они пропускают информацию, важную для ответов наследующие вопросы. Однако вы можете избежать этого, если будете прислушиваться и к словам-связкам. Это слова, которые спикеры используют для обозначения различных этапов разговора. Например, если спикер хочет сравнить две вещи или поговорить о чем-либоо другом, вы можете услышать ‘On the one hand / on the other hand «,» Another point to consider is … «,» However … «и тому подобное. Когда он или она обобщает информацию, вы можете услышать «Finally», или «To summarize …», «Lastly», и тому подобное.

Вы будете знать, какая информация будет звучать дальше, и это поможет вам следить за тем, о чем говорит спикер.

Кандидаты не проверяют своих ответов

В бумажной версии экзамена IELTS вы будете писать свои ответы на бланке вопросов, а затем получите дополнительные десять минут, чтобы перенести свои ответы в бланк ответов. Если вы сдаете экзамен на компьютере, вы отвечаете прямо на экране, поэтому вам не нужны эти десять минут. У вас будет только две. В компьютерном тесте вопросы, на которые вы ответили, будут выделены.

Убедитесь в том, что вы не оставляете никаких пробелов. В IELTS Listening вы не теряете баллы за неправильные ответы. Существует вероятность того, что даже если вы не уверены в правильности ответа, но напишите его, он может оказаться правильным.

Проверьте правильность написания слов. Если вы делаете орфографические ошибки, ваш ответ считается неправильным, и вы за это не получаете никаких баллов. Убедитесь, что вы правильно написали общеупотребляемые слова, например, library, environment, street, avenue, professor, названия городов или стран или адреса и тому подобное.

Проверьте свою грамматику. Обратите внимание на существительные единственного и множественного числа, глагольные формы. Предложение всегда должны быть грамматически правильными. Например:

В вопросах note completion прочитайте предложения, чтобы проверить, является ли оно грамматически правильным. Это тоже один из способов проверить себя.

И последнее, но не менее важное: убедитесь, что вы написали правильные ответы в нужном месте. Ошибка может произойти, когда кандидаты сдают бумажную версию теста и переносят свои ответы на бланк ответов. Всегда все тщательно проверяйте.

Подписаться на рассылку

Секция «Speaking» на экзамене IELTS Academic не без оснований считается достаточно сложной частью тестирования, ведь кандидаты никогда не могут быть уверены относительно того, какие вопросы им будет задавать экзаменатор. Впрочем, если у вас есть четкое понимание формата экзамена и того, как оценивается ваш устный ответ, а также, если вы знаете определенные лайфхаки и полезные стратегии, вполне вероятно, что вы сможете преодолеть тревогу и прекрасно ответить на экзамене.

Сегодня предлагаем вам некоторые советы, как лучше подготовиться к секции «Speaking» академического экзамена IELTS.

Например, в Части 1 экзаменатор задаст вам несколько простых личных вопросов на повседневные привычные темы о работе, учебе, месте проживания, еде, праздниках, друзьях, путешествиях, фестивалях, спорте, школе и общественном транспорте. Экзаменатор обычно зачитывает эти вопросы из сценария.

В Части 2 экзаменатор дает вам карточку с темой, и вам нужно говорить об этом около 2 минут. У вас также будет 1 минута на подготовку. Вы можете сделать некоторые заметки. Обычно в таких заданиях кандидату необходимо рассказать о личном опыте, например, о значимом человеке или памятном событии из вашей жизни. После того, как вы закончите говорить, экзаменатор может задать вам один-два дальнейших вопросы.

Часть 3 разговорного теста называется дискуссией. Она связана с темой из Части 2. Однако экзаменатор будет задавать вам более сложные вопросы. Вам придется обосновывать различные мнения и взгляды, оценивать, делать прогнозы и говорить о своих предпочтениях, связанных с проблемой.

Бело бы неплохо иметь кого-то, с кем вы можете практиковать устную часть экзамена, потому что так можно получить определенный фидбэк. В свою очередь, когда вы также тренируетесь давать отзывы, вы лучше понимаете, что нужно делать на экзамене.

Даже если у вас уже есть партнер, с которым вы учитесь, попробуйте записать собственные ответы и проанализируйте их. Например:

Записывая себя, вы получаете важный инструмент — понимание собственных сильных и слабых сторон, что стимулирует дальнейшее обучение.

Недавно мы запустили часть «Speaking» нашего курса самоподготовки к IELTS Academic, где вы можете потренироваться отвечать на все типы вопросов, получить отзыв о своих ответах и прослушать примеры ответов, сопровождающиеся комментарием преподавателя. В конце курса, вы пройдете полную имитацию теста по говорению и еще раз получите подробный фидбэк и увидите примеры ответов.

Как говорилось ранее, в IELTS Speaking Part 2 вы должны говорить в течение 2 минут. Готовясь к экзамену, используйте таймер. Делая это, вы поймете, как долго вы должны говорить, и будете лучше ощущать время, то есть знать сколько именно длятся эти две минуты. В день экзамена экзаменатор остановит вас, когда время закончится.

Во втором задании вы можете делать заметки, поэтому научитесь делать это эффективно:

— сформулируйте основные идеи для всех подсказок из карточки с заданием;

— продумайте примерно по три детали для каждой prompt, которые вы хотели бы упомянуть;

— разработайте собственную систему сокращений, обозначений и т.д.;

Эти фразы придадут определенную структуру вашему ответу и помогут его организовать. Делая это, вы сформулируете его так, что экзаменатор сможет проследить ход ваших мыслей без каких-либо усилий. Например: “I am going to talk about…”, “The reason why this person is so significant is …”, “Moving on to the question…” и т.д.

Вы можете делать это с партнером по обучению или записав собственные ответы на диктофон. Таким образом, вы сможете оценить, охватили ли вы все моменты, о которых вас просили в задании, достаточно хорошо ли вы о них рассказали или нет. Иногда кандидаты концентрируются только на двух пунктах задания и вообще не рассказывают об остальных. Будьте внимательны с этим тоже.

Важно замечать слова, необходимые для выполнения задания. Например, если вам нужно описать место, подумайте о словах и фразах, которые вы хотите сказать о нем. Если вы не знаете, как сказать это по-английски, поищите в словаре, выучите и употребляйте в предложениях. Было бы хорошо подготовить несколько фраз для каждой темы, но не делайте это только для того, чтобы произвести впечатление на экзаменатора.

Это важная часть вашей подготовки. Есть несколько типичных вопросов, на которые вам придется ответить в части 3. В частности:

— вопрос о вашем мнении, например,“What do you think…?”

— вопрос об оценке суждений, например, “What do you think about this or that opinion?”

— вопрос, в котором нужно сделать предсказание, например, “What do you think will happen…. in the future?”

— вопрос о причинах и последствиях чего-либо, например, “What caused ‘this’ and/or what effects has ‘it’ had?”

— вопрос о гипотетических, воображаемых ситуациях, например, “Imagine you…., What would you do …?”

— вопрос, требующий сравнения, например, “What are the differences / similarities between …?”

— о настоящем и прошлом, например, “How were things different in the past and how have they changed?”

Записывая себя, подумайте, используете ли вы их, и подумайте, что вы могли бы использовать вместо определенных слов. Все эти слова и грамматика дают экзаменатору возможность оценить насколько свободно вы владеете языком. Для тех, кто говорит по-английски как на родном, использование слов-связок или идиом происходит без усилий. Однако, если вы не являетесь носителем языка, придется их выучить и потренироваться в использовании.

Этот вокабуляр вам понадобится в Части 3 экзамена по говорению. Желательно хорошо отшлифовать использование этих слов и фраз.

На нашей платформе у вас есть возможность выполнять задания, связанные с этими аспектами, записывать себя, и проверять эффективность говорения с помощью контрольного списка. Это поможет вам лучше понять, где вы сейчас находитесь, с точки зрения вашей речевой деятельности. Мы также разработали практические задания, в которых пользователь сначала записывает собственные ответы, которые будут проверять эксперты IELTS и предоставлять отзывы с целью дать четкое представление о том, что делается эффективно и над чем именно еще предстоит поработать. Кроме того, мы предлагаем задания, направленные на совершенствование собственного словарного запаса и изучения фраз, которые помогут не только выиграть время в день экзамена, но и сформулировать ответ и сделать его более автоматическим.

Подписаться на рассылку

Для того, чтобы улучшить свой результат в секции «Writing»на экзамене IELTS Academic безусловно нужно ознакомиться с различными типами эссе, которые нужно будет писать, усвоить и практиковать полезные лайфхаки и стратегии для каждого из них.

Что такое “two-views-and-opinion essay”?

Студентам и кандидатам часто может быть трудно отличить «two-views-and-opinion essay» от «opinion essay» или «advantage and disadvantage essay». Однако, если вы внимательно прочитаете задание, то легко определите, какой именно тип эссе нужно написать, поскольку вопросы для «two-views-and-opinion essay» могут быть сформулированы одним из следующих способов:

Что это значит? В этом типе заданий вам придется выполнить три разные задачи:

В задании выше рассматриваются две точки зрения:

Вот почему вам нужно будет написать, почему одни люди думают, что студенты должны тратить равное количество времени на различные предметы, а другие считают, что целесообразно тратить больше времени на любимые предметы. Наконец, вам следует выбрать одну из этих мыслей и привести собственную аргументацию.

Очень важно определить какой именно тип эссе нужно написать. Вероятно, что кандидат может использовать неправильную структуру для своего эссе, если неправильно определит тип вопроса. Это также одна из причин, почему многие кандидаты не высказывают свое мнение, не приводят аргументы для обоих взглядов или не развивают обе стороны аргументами должным образом, то есть в равной степени. Это считается ошибкой, поскольку в вопросе четко отмечается, что нужно выразить свое мнение. Независимо от того, какую сторону вы принимаете, уделяйте одинаковое внимание обоим утверждениям. Если вы будете писать только об одном мнении, которому вы отдаете предпочтение, ваше эссе получится плохо сбалансированным. Также существуют высокие шансы, что эссе не будет соответствовать критерию «Task achievement», то есть это может привести к низшему баллу.

Простые шаги для написания эссе

Возможно, вы читали о различных способах написания two-views-and-opinion essay, но тот, который предлагаем мы, позволит вам написать эссе за несколько простых шагов.

Как мы уже упоминали выше, следует внимательно прочитать задание. Далее подчеркните ключевую информацию в теме. Таким образом вы лучше поймете о чем писать и чего не нужно делать.

После этого попробуйте перефразировать утверждение для себя простым языком, чтобы лучше понять его.

Важно детально спланировать свое эссе. Это поможет вам правильно его определить и обеспечит хороший балл за структуру и организацию.

Поскольку вы собираетесь писать о двух разных точках зрения, советуем продумать детали и примеры для поддержки обеих сторон. Это должны быть аргументы для подтверждения мыслей и некоторые примеры.

Далее определитесь с собственным мнением. Вы должны выбрать, поддерживаете ли вы первую или вторую позицию. Если вы не можете выбрать, найдите баланс. Подумайте также о подробностях и примерах для аргументации своего мнения.

Сначала напишите вступление, где вы должны указать тему, проблему, коротко высказать свое мнение и то, что будет обсуждаться в эссе.

Наконец, напишите заключение, где нужно обобщить взгляды 1 и 2, и повторить свое мнение.

Прежде всего, обратите внимание на орфографические ошибки. Далее прочитайте эссе и обратите внимание на ошибки, которые вы делаете обычно. После этого убедитесь, что вы не повторяетесь слишком много и используете соответствующие слова-связки, чтобы получить высокий балл за критерий «Coherence and Cohesion».

Структура эссе

Если вы воспользуетесь нашими советами по написанию two-views-and-opinion essay, оно будет иметь следующую структуру:

В нашем курсе вы узнаете, как поэтапно написать разнообразные типы эссе. Вы сможете практиковать brainstorming и писать различные части эссе, изучать полезную лексику, чтобы выражать свои идеи и сделать свое эссе хорошо организованным и связным. Вы сможете много писать и получать отзывы от наших экспертов IELTS. Наконец, вы пройдете пробный тест, который позволит вам почувствовать вкус настоящего экзамена.

Подписаться на рассылку

В секции Reading академического экзамена IELTS есть более 10 различных типов вопросов. Кроме того, она содержит 3 текста для чтения и 40 вопросов, на которые вам нужно ответить за один час. Это означает, что к каждому тексту дается до 4 вопросов различного типа, и именно поэтому нужно хорошо знать, как на них отвечать. Вопрос «matching features» — это один из типов заданий на экзамене IELTS, с которым возникает больше всего проблем у студентов. Однако регулярная практика и хорошая стратегия помогут решить эту проблему без лишних усилий.

В чем заключается задание?

В день экзамена вы увидите перед собой отрывок текста на отдельной странице, а на другой будут инструкции к заданию, features и ряд утверждений, касающихся текста. В вопросах такого типа вам нужно согласовать пронумерованный перечень фактических утверждений или мнений с определенными признаками / чертами (features). Обычно features взяты из текста, то есть вам придется идентифицировать определенные мысли или особенности и распознать связь между этими аспектами текста.

В данном задании часто нужно подобрать утверждение к списку имен, используя информацию в тексте. Это могут быть имена исследователей, экспертов или ученых. А утверждением, как правило, являются результатами исследований, теории, даты событий, места, объекты и т.д.

Например, в вышеприведенном задании вы видите список культур и утверждения. Нужно подобрать правильное название культуры к каждому утверждению. Другими словами, вы должны прочитать текст и выяснить, кто что делает / сделал. Для каждого вопроса нужно будет написать букву, которая соответствует отдельной feature, и о которой, согласно тексту, речь идет в утверждении. Обязательно пишите буквы, а не имя человека или название места.

Что нужно знать?

Совет 1. Имейте в виду, что утверждение или пункты, как правило, находятся не в том порядке, как в тексте, а люди или вещи в списке features — наоборот. Помните об этом, когда ищете ответы в отрывке.

Совет 2. Количество букв в списке иногда может быть больше, чем количество утверждений. В этом случае не нужно использовать все. Некоторые могут быть лишними.

Совет 3. Вполне возможно, что вам придется использовать одну и ту же букву не раз. Не волнуйтесь, если вы дважды используете букву, то есть если вы совмещаете ее с двумя разными утверждениями. Это не означает, что вы допустили ошибку. Возможно, некоторые features в списке не будут использоваться, а другие могут использоваться несколько раз.

Совет 4. Не вписывайте никаких имен или слов в бланк ответов. Помните, что ваш ответ — одна из букв из списка. Не перепутайте ее с буквой абзаца, где вы найдете ответ (если отрывок содержит несколько абзацев, они также обозначаются буквами A, B, C и т.д.).

Как отвечать на вопросы?

Задание matching features в секции IELTS Reading проверяет вашу способность определять конкретные важные моменты в тексте, а также различать связь между мыслями и фактами. Вы сможете легко его выполнить, следуя нашим практическим советам во время подготовки к IELTS Academic.

Шаг 1. Прочитайте и перефразируйте утверждение.

Прежде всего, нужно понять утверждения, поэтому попробуйте «перевести» их на простой английский язык. Некоторые из них могут быть длиннее, то есть в них больше ключевых слов, и их труднее понять. Важно хорошо просмотреть предложения и обратить внимание есть ли в них имена, даты и другие важные моменты. Мы настоятельно рекомендуем не пропускать этот шаг.

Шаг 2. Найдите в тексте features из списка и подчеркните их.

После того, как вы внимательно проработали все утверждения, перейдите к списку вариантов с буквами. Далее вам нужно просмотреть текст и найти эти варианты (features) в отрывке. Найдя их, подчеркните или выделите.

Шаг 3. Прочитайте в тексте о каждом названии / опции из списка. Подберите к нему утверждение.

Следующий шаг — прочитать о каждой группе / категории в отрывке и попробовать сопоставить их с утверждениями. Будьте осторожны на этом этапе, поскольку информация в тексте, как правило, перефразируется, то есть вы не будете читать одинаковые слова. Также неплохо было бы поработать над своими навыками перефразирования при подготовке к IELTS.

Помните, если matching features является первым заданием в IELTS Reading, прочитайте отрывок быстро, чтобы получить общее представление о чем идет речь и посмотреть, как организован текст, как это делается для других типов вопросов в секции Reading.

Если вы все еще не можете сопоставить правильный вариант с утверждением, используйте метод исключения. Как только вы сопоставите все утверждения с соответствующими вариантами, просмотрите свои ответы и исправьте их, если это необходимо.

Во время подготовки к IELTS используйте эти стратегии, когда выполняете практические тесты. Вы найдете еще больше стратегий и советов по каждому типу вопросов в нашем онлайн-курсе самоподготовки к IELTS Academic. Мы сделали все, чтобы вы лучше подготовились к экзамену и были готовы к IELTS на все 100%.

Подписаться на рассылку

Повторение лексики во время устного или письменного высказывания — распространенная проблема среди студентов и кандидатов, сдающих экзамен IELTS. Большинство преподавателей и экзаменаторов рекомендуют не повторять слова во время экзамена Speaking или Writing. Ведь даже если в вашем словарном запасе есть несколько исключительных слов и фраз, но при этом вы продолжаете их повторять снова и снова, вы можете забыть о получении балла высокого балла (6 и более) в секции IELTS Speaking.

Зачем следует сократить повторения?

Как мы уже упоминали ранее в нашем блоге, текучесть и связность речи (Fluency and coherence) являются одним из критериев, согласно которому экзаменатор оценивает ваш ответ в секции IELTS Speaking. Давайте подробнее рассмотрим дескрипторы для IELTS Speaking:

Те, кто изучает английский язык, часто неправильно понимают понятие «fluency». Студенты скорее воспринимают его как скорость, с которой вы можете говорить. Однако на самом деле это способность поддерживать поток правильной речи без лишних колебаний, то есть вы можете естественно делать некоторые паузы или останавливаться между определенными словами или даже предложениями, используя, например, fillers, как это делают носители языка.

«Coherence» заключается в том, как вы связываете каждую часть своего ответа следующим или предыдущим предложением, то есть насколько логично устроена ваша речь. Если вы не будете говорить слаженно, слушателю будет трудно понять и проследить за тем, что вы говорите.

В целом, если вы разговариваете свободно и слаженно, это означает, что вы не сомневаетесь, логично связываете свои идеи и четко выражаете свои мысли, используя широкий спектр словарного запаса. Конечно, на то, чтобы развить беглость и связность речи нужно время, но благодаря нашим полезным советам вы легко сможете это сделать.

Как устранить повторение лексики?

Совет No1. Запишите себя на диктофон. Если у вас есть запись того, как вы говорите, это позволит вам прослушать и выяснить, действительно ли вы повторяете слова и как часто вы это делаете. Когда услышите такие слова, запишите их.

Совет No2. Попробуйте перефразировать предложения, используя синонимы. Это слова, имеющие одинаковое или почти одинаковое значение. К счастью, в английском языке много синонимов, поскольку его вокабуляр огромен. К примеру:

Interesting — fascinating, engaging, sharp, keen, bright, intelligent, animated, spirited, attractive, inviting, intriguing, provocative, though-provoking, challenging, inspiring, involving, moving, titillating, tantalizing, exciting, entertaining, piquant, lively, racy, spicy, engrossing, absorbing, consuming, gripping, arresting, enthralling, spellbinding, curious, captivating, enchanting, bewitching, appealing.

Синонимы позволяют добавить больше оттенков вашей речи во время разговора или на письме. Несмотря на то, что носители языка используют синонимы бессознательно, всем, кто изучает английский язык как иностранный, нужно прилагать значительные усилия, чтобы намеренно использовать их в предложениях.

► Учите новые слова в контексте. Например, когда вы читаете или слушаете текст, вы можете наталкиваться на неизвестные слова. Попробуйте угадать их значение, затем посмотрите в словаре и проверьте. Если вы знаете простой синоним к такому слову, запишите его. Поддерживайте свой словарный запас упорядоченным.

► Если вам нужны синонимы, ищите их. В секции IELTS Writing мы также используем синонимы. Они делают текст более интересным для читателя и удерживают его внимание, мотивируя дочитать до конца. Думайте о человеке, который будет читать или слушать вас, поищите синонимы в словаре. Так ваше письмо будет всегда свежим, и вы запомните больше интересных слов, и выражений.

► Ознакомьтесь с вариациями английского языка. Вы, наверное, знаете, что существуют такие разновидности английского языка, как американский, австралийский, британский и т.д., и много привычных слов в них имеют разное значение. Однако между региональными вариантами также есть много различий.

Совет No3. Используйте местоимения. Это отличный инструмент для обратной ссылки, то есть когда вы говорите о том, о чем вы уже упоминали ранее без повторения тех же слов (например, it, they, these, those, he, she т.д.). Такая ссылка на то, что вы только что написали или сказали, является важным средством создания естественного потока речи. Иногда это самый простой способ избежать повторений, особенно если вы не можете подобрать синонимы. Не пытайтесь выглядеть разумно — старайтесь быть разговорчивым. Когда вы общаетесь со своим другом, у вас вряд ли когда заканчиваются слова. Разговаривать с другом проще, чем представлять умные идеи, поэтому старайтесь разговаривать довольно просто, но свободно. Как только вы начинаете колебаться и делать паузы, ища сложные слова и грамматику, чтобы произвести впечатление на экзаменатора, ваш балл начинает тенденцию к снижению. Если вы используете местоимения, это также улучшает ваш показатель «fluency and coherence» как в устной речи, так и в письме. Это один из навыков, который проверяют экзаменаторы в вашем ответе.

Совет No4. Используйте разные части речи. В английском языке существует много разных слов, таких как существительные, глаголы, прилагательные и наречия. Изучая новую лексику, также обращайте на них внимание. Например: beauty (существительное) — beautify (глагол) — beautiful (прилагательное) — beautifully (наречие). Посмотрим, как мы можем использовать их в предложениях:

Наши советы помогут вам на экзамене IELTS Speaking, если у вас будет достаточно практики. В нашем курсе IELTS Grade вы найдете еще больше советов и примеров того, как отвечать на вопросы экзаменатора. Вы сможете ознакомиться с темами и вопросами для всех частей секции IELTS Speaking. Вас ждут видеоуроки для изучения стратегий и лайфхаков, а также диагностическое тестирование ваших навыков говорения с отзывами одного из наших преподавателей IELTS.

Подписаться на рассылку

Многие студенты и участники тестирования обычно в последний момент теряют уверенность в себе, когда видят это задание в секции IELTS Reading в день экзамена. Подобрать соответствующие заголовки, кажется, — один из самых сложных типов вопросов на экзамене IELTS Academic, кроме тех, где вам нужно ответить выбрав один из вариантов ответов (Multiple Choice) и определить истинно или ложно утверждение (True-False-Not Given). Сегодня мы делимся с вами планом действий, который поможет с легкостью решить такой тип заданий.

Суть задания

В задании вы увидите перечень заголовков с римскими цифрами и ряд вопросов внизу. Вам нужно подобрать соответствующий заголовок для каждого абзаца (части текста). Иногда часть текста — это абзац, или она может содержать несколько абзацев. Перед вами всегда будет больше заголовков, чем абзацев, например, семь абзацев и восемь заголовков или восемь абзацев и девять заголовков. Это также означает, что некоторые заголовки не будут использоваться. Помните, что каждый заголовок можно использовать только один раз.

Такой тип вопросов на экзамене IELTS проверяет, можете ли вы понять основную идею каждого абзаца. Это также свидетельствует о том, что в задании вы должны согласовывать каждый абзац в тексте для чтения с одним заголовком на основе общей информации в тексте.

Вопросы matching headings могут вызвать трудности у многих кандидатов по ряду причин:

Читайте дальше, и мы рассмотрим план действий, который поможет вам поэтапно подобрать заголовки.

Как выполнять задание?

Для того, чтобы ответить на вопрос matching headings, вы должны хорошо владеть навыком быстрого чтения — skimming. Это означает, что вам нужно достаточно быстро прочитать текст, чтобы получить общее представление о чем в нем идет речь. Стратегия ответов, которую мы предлагаем, объясняет, как вы можете использовать навыки скимминга для решения этой задачи.

Шаг 1. Быстро прочитайте заголовок и текст.

Если matching headings является первым заданием, вам нужно будет быстро прочитать заголовок и текст, чтобы уловить общую суть того, о чем говорится в тексте. Не следует переживать из-за непонятных слов.

Шаг 2. Проверьте, сколько заголовков и абзацев у вас в задании.

Помните, заголовков всегда больше, чем абзацев, поэтому выясните, сколько из них вам не нужно будет использовать. Например, в задании ниже 8 заголовков и только 5 абзацев, то есть 3 лишние заголовки:

Иногда вам дается пример. Не тратьте на это свое время, зачеркните этот заголовок и абзац.

Шаг 4. Прочитайте заголовки и подчеркните ключевые слова.

Нужно полностью понять значение каждого заголовка. Проще всего это можно сделать перефразируя их, то есть если заголовок сложный, «переведите» его на простой английский язык.

Как только вы внимательно прочитаете заголовки, подчеркните ключевые слова в каждом из них. Это, например, имена и имена, места, даты и существительные. Этот шаг поможет вам подобрать правильный заголовок к соответствующему абзацу.

Шаг 5. Быстро прочитайте первый абзац. Подчеркните основные идеи. Выберите лучший заголовок.

Ваша цель — определить основную идею абзаца. Как правило, первые и последнее предложение абзаца представляют и обобщают его главную мысль. Помните, вам не нужно знать детали для того, чтобы ответить на вопросы. Однако заголовки обычно сформулированы таким образом, что вам нужно искать то, что находится посередине абзаца, чтобы найти ответ.

Далее кратко подытожьте основную мысль абзаца своими словами. Представьте, что пишете собственный заголовок. Делайте это только несколькими словами или короткой фразой максимум. Вы можете записать его рядом.

Ключевые слова — это подсказки, но также, вероятно, что в задании будут использоваться синонимы. Подбирая название не выбирайте первый, который кажется правильным, поскольку их может быть два, очень похожих по значению. Обращайте внимание на значение.

Те же слова в заголовках и абзацах могут вас отвлекать. Однако подобная идея в абзаце может быть только деталью, а не главной идеей. Подбирая название, спросите себя, главная ли это идея абзаца.

Шаг 6. Сделайте то же самое с другими частями текста.

Следующим шагом будет сделать то же самое для всех оставшихся абзацев. Имейте в виду, что вы можете использовать один и тот же заголовок только один раз. Если сложно определиться с названием, напишите несколько возможных и знак вопроса, и переходите к следующим абзацам. Когда вы закончите с остальными, останется лишь несколько заголовков, поэтому вам будет проще выбрать. Когда вы проделали эти шаги со всеми частями текста и прочитали весь фрагмент, вернитесь к вопросам, на которые не смогли ответить. Если вы колебались между двумя вариантами, вполне вероятно, что вы уже использовали один из них для другой части или абзаца, то есть ответ очевиден.

Читая абзац, сосредоточьтесь на основных идеях, а не на второстепенных деталях или на тех же словах

В нашем онлайн-курсе IELTS Grade мы рассматриваем примеры и предлагаем стратегии ответа для каждого типа вопросов секции IELTS Reading, а также практические задания и ценный фидбэк. Это полный курс самоподготовки к экзамену IELTS Academic с большим количеством практики письма и подробным анализом, автоматизированной мгновенной обратной связью с использованием искусственного интеллекта, видео комментариями и полным пробным тестом, имитирующий условия настоящего экзамена. Вы можете попробовать бесплатную версию, чтобы ощутить все преимущества курса.

Что не нужно делать?

Подписаться на рассылку

Когда речь заходит об ответах на вопрос с несколькими вариантами (multiple choice questions) в секции IELTS Listening, многие студенты и кандидаты, как правило, чрезмерно усложняют их. Есть как минимум две вещи, которые вы можете сделать, чтобы усложнить эту задачу: пытаться прочитать все вопросы и все варианты ответов и пытаться запомнить все варианты. Что можно сделать, чтобы этого избежать? Как упростить себе жизнь и дать правильный ответ, чтобы получить отличный балл на экзамене IELTS?

В чем состоит задание multiple choice?

В секции IELTS Listening бывает два варианта этого задания: с одним или несколькими правильными ответами. Вы сразу увидите, какой именно у вас. Если перед вами вопросы и три варианта A, B, C — вам нужно выбрать один правильный ответ. Если вариантов много, следует выбрать два-три из них — внимательно прочитайте инструкции, чтобы узнать, сколько именно. К примеру:

Вопросы с множественным выбором чаще всего встречаются в 2, 3 и 4 частях секции аудирования на экзамене IELTS. Вы можете рассчитывать, что будете слышать 2 — 4 спикеров, и разговор всегда происходит в общем или академическом контекстах. Это означает, что вы можете услышать: студентов, обсуждают презентацию, преподавателя, который дает отзыв студенту, одногруппников, которые планируют проекты и т.д. Иногда они соглашаются или не соглашаются между собой, или же они могут передумать на счет чего-то, когда разговаривают.

Больше всего запутывает участников тестирования то, что нужно читать слишком много текста в самом задании и ответах к нему. Более того, в вопросе есть три возможных варианта. Говорящие часто вспоминают информацию и проговаривают лексику из всех них. Например, ответ может быть B, но вы можете услышать слова и фразы и из вариантов A и C. Они называются дистракторами.

На экзамене IELTS вопросы с множественным выбором проверяют широкий круг навыков. Возможно, от вас потребуют детального понимания конкретных моментов или общего понимания основных моментов текста для прослушивания.

5 шагов, чтобы ответить на вопрос

Прежде чем начнется прослушивание, у вас будет немного времени, чтобы подготовиться. Перед началом аудирования и перед тем, как услышать запись, нужно сделать два шага. Они очень важны.

Шаг 1. Быстро посмотрите на заголовок (если он есть) и вопросы.

Это позволит вам ознакомиться с темой, то есть вы лучше поймете, о чем будет идти речь в разговоре. Вы также подготовитесь и сможете облегчить себе собственно прослушивания фрагмента.

Шаг 2. Прочитайте вопросы и варианты ответов, подчеркните в них ключевые слова.

Ключевые слова — это важные слова, которые будут привлекать ваше внимание во время прослушивания аудиозаписи. Как правило, избегайте подчеркивание наречий, местоимений или простых прилагательных.

Сосредоточьтесь на значении этих ключевых слов. У вас не так много времени: примерно тридцать секунд или около того. Если нужно, попробуйте перефразировать для себя ключевые слова на простом английском языке. Ваша цель — понять значение вопросов и вариантов ответов.

Теперь вы перейдете к прослушиванию аудиозаписи, и вот следующие шаги, которые следует выполнить.

Шаг 3. Послушайте вступление к записи, чтобы лучше понять контекст.

Не упустите вступление — оно расскажет вам немного больше о разговоре. Например, в этом вступлении спикер говорит: ‘You will hear a customer arranging with a shipping agent to send a large box overseas.’

Шаг 4. Послушайте дальше и ответьте на вопросы.

Теперь вы услышите разговор. Пришло время ответить на вопросы. Всегда думайте над одним вопросом, но также следите за следующим. Вы никогда не знаете, когда прозвучит информация о нем. Услышав упомянутые варианты, зачеркните очевидные отвлекающие слова-дистракторы. Это очень важно. В аудиозаписи могут упоминаться все варианты, но только один из них правильный.

Помните, что в IELTS Listening почти все перефразированное. То, что вы читаете в вопросах и то, что слышите, будет звучать разными словами. Прислушайтесь к одному и тому же значению, а не только к тем же словам.

Шаг 5. Убедитесь, что вы дали ответы на все вопросы.

Если вы не ответили на все вопросы, попробуйте догадаться. Не оставляйте пустых ответов. Скорее всего, вы выберете правильный ответ и получите лучшую оценку за раздел аудирования.

Переходите к нашему курсу, где вы найдете не только больше примеров, но и научитесь стратегиям для всех частей IELTS Academic. Вы будете учиться и практиковаться шаг за шагом, хранить все советы и инструменты в своем личном Knowledge Bank, получать круглосуточную поддержку и мгновенную обратную связь от экспертов IELTS. В зависимости от того, сколько времени у вас есть, мы предоставим вам план обучения, который поможет вам лучше распределить свое время и эффективно подготовиться к IELTS.

Подписаться на рассылку

Большинство вопросов в секции IELTS Academic Writing можно разделить на несколько категорий, в частности: opinion essays, discussion essays, problem solution essays, double question essays, advantages & disadvantages essays. Что нужно сделать, если вы получили последний тип эссе? Как подойти к выполнению такой задачи на экзамене IELTS? Какой будет структура эссе и каких основных советов по его написанию следует придерживаться?

В чем заключается задание написать advantages and disadvantages essay?

Вы заметите, что задания написать эссе на экзамене IELTS, касающееся преимуществ и недостатков, могут быть сформулированы различными способами. Однако все они проверяют вашу способность анализировать плюсы и минусы определенного явления или проблемы. Например, вы можете встретить такие формулировки:

Как правило, мы можем разделить advantages & disadvantages essays на два типа:

Task 1 не требует нашего мнения, поэтому не нужно включать эту информацию в свой ответ. В Task 2 вы должны сказать, что сильнее: преимущества или недостатки. Например, существует огромное количество преимуществ в получении новостей через Интернет, но есть один огромный недостаток (надежность и точность информации), который мешает большинству людей читать их таким образом, и поэтому недостатки перевешивают преимущества. Каждый из видов эссе требует разного подхода.

Способы написания эссе

Существует по меньшей мере два различных способа написания эссе, в котором нужно описать преимущества и недостатки. Однако мы предлагаем самые лучшие и самые простые для выполнения такой задачи, если вы сдаете экзамен IELTS.

Шаг 1. Проанализируйте задание.

Не начинайте писать сразу. Сначала прочитайте текст вопроса и подчеркните ключевую информацию. Это поможет вам лучше понять, о чем вам надо писать и что нужно делать, то есть сосредоточиться на конкретной проблеме.

Далее перефразируйте вопрос, чтобы лучше понять его — на этом этапе вы можете использовать простые слова.

Шаг 2. Спланируйте эссе.

В обоих случаях вам придется сначала продумать идеи для эссе. Подумайте о преимуществах и недостатках проблемы, о которой вам придется писать. Запишите их, используя пункты или подпункты. Потратьте на это несколько минут.

Теперь вы можете выбирать: продумать детали / примеры, чтобы проиллюстрировать свои идеи или приступить к написанию эссе. Если вам не нужно писать свое мнение, вы можете перейти к следующему шагу — написанию. Однако, если вы хотите выразить свое мнение, подумайте о деталях / примеры, чтобы проиллюстрировать преимущества и недостатки, и определите свое мнение относительно того, перевешивают ли преимущества недостатки или наоборот, или они одинаково важны. Прежде чем начать писать, важно определиться с собственной позицией.

Шаг 3. Начинайте писать эссе.

При написании эссе первого типа о преимуществах и недостатках, где вам остается только их обсудить, вы можете продолжать возвращаться к тексту задания и своего плана, чтобы предоставить соответствующие идеи. Выбирайте только самые лучшие, то есть те, которые вы можете подробно обосновать и привести хорошие примеры.

Сначала напишите вступление, где нужно перефразировать высказывания, и напишите то, о чем будет идти речь в эссе. Что касается второго типа эссе, также укажите свое мнение во вступлении.

Наконец, напишите заключение, где вы должны обобщить преимущества и недостатки. Что касается второго типа эссе, также повторите свое мнение.

Шаг 4. Проверьте написанное.

Обратите особое внимание на орфографические ошибки и ошибки, которые вы обычно делаете, повторение слов и слова-связки и тому подобное. Недавно мы писали о том, как проверить написанное на экзамене IELTS, и поделились чеклистом для эффективного редактирования вашего письма. Это самый быстрый способ улучшить свой балл в течение нескольких минут.

Essay structure

Как будет выглядеть ваше эссе, если вы будете следовать нашим советам? Вот две возможные структуры эссе для advantages and disadvantages essays:

В нашем курсе мы определяем возможные структуры различных типов эссе, приводим реальные примеры и моделируем ответы. Вы также научитесь и попрактикуетесь в написании различных частей эссе поэтапно. В конце курса, вы напишете собственные эссе и получите немедленный фидбэк от наших экспертов IELTS.

Для того, чтобы уверенно писать advantages and disadvantages essays на экзамене IELTS, присоединяйтесь к нашей платформе и добивайтесь желаемого балла.

Подписаться на рассылку

Пользуясь сайтом, я подтверждаю, что ознакомился и соглашаюсь с условиями Лицензионного соглашения пользователя Privacy Policy, Публичная оферта, Правила использования.

Соглашаюсь

PROGRESS

Что нужно знать о вопросах?

Что нужно делать, чтобы ответить?

Понять задание

Заполняем пробелы в предложениях / заметках

Заполнение пропусков в summary

Кандидаты не знакомы с форматом теста “Listening”

Кандидаты не выполняют указаний в задании

Игнорирование ключевых слов и слов-связок

Кандидаты не проверяют своих ответов

Что такое “two-views-and-opinion essay”?

Простые шаги для написания эссе

Структура эссе

В чем заключается задание?

Что нужно знать?

Как отвечать на вопросы?

Зачем следует сократить повторения?

Как устранить повторение лексики?

Суть задания

Как выполнять задание?

Что не нужно делать?

В чем состоит задание multiple choice?

5 шагов, чтобы ответить на вопрос

В чем заключается задание написать advantages and disadvantages essay?

Способы написания эссе

Шаг 1. Проанализируйте задание.

Шаг 2. Спланируйте эссе.

Шаг 3. Начинайте писать эссе.

Шаг 4. Проверьте написанное.

Essay structure