Как разобраться с вижуалами в IELTS Academic Writing Task 1?

Задание в IELTS Academic Writing Task 1 предусматривает, что кандидат будет описывать один или несколько графиков, таблиц, диаграмм, схем или даже карт. На все это рекомендуется потратить не более 20 минут и написать не менее 150 слов.

Если по объему и времени на выполнение задания все понятно, то больше всего трудностей возникает как раз тогда, когда мы впервые видим перед собой visual, который нужно описать. Большинство кандидатов, готовясь к экзамену, думает, что описать — это написать хотя бы по предложению о каждой цифре или каждом колебании графика. На самом деле, это и есть самой большой ошибкой. С какой стороны подойти к заданию, как понять, что важно, а что нет — об этом поговорим далее.

ПОЙМИТЕ, ЧТО ПЕРЕД ВАМИ

Очень важно не перепутать сами названия вижуалов на английском. Поскольку в первом же предложении вам нужно будет написать, что перед вами. В вашем родном языке и английском они могут оказаться «ложными друзьями переводчика». Поэтому запомните:

• map – карта;
• line graph – линейный график;
• bar chart – столбиковая диаграмма;
• table – таблица;
• process – изображение процесса;
• pie chart – круговая диаграмма.

Все эти виды изображений также можно назвать английским словом «diagram». Если же в задании, которое вы получите, будет несколько изображений, то такой тип задания будет называться «multiple chart». Вероятнее всего, что это будут или две-три круговые диаграммы, или график и столбиковая диаграмма. Например:

или

О ЧЕМ РАССКАЖУТ НАМ VISUALS?

Для того чтобы правильно ответить на задание, важно внимательно его прочитать и рассмотреть изображение. Обычно в тексте задания указывается:

• что изображено;
• что нужно сделать.

Например:

В данном случае: «the graph shows the changes in the popularity of different types of dwellings among families from 2002 to 2012». И нам нужно «summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant». В этом и заключается суть задания — выбрать и описать основные тенденции, а также их сравнить. Так нужно ли писать обо всем, что изображено в графике? Конечно, нет.

КАК ОПИСЫВАТЬ ГРАФИКИ?

В каждом из видов вижуалов есть свои основные черты — то есть важная информация, на которую мы обращаем внимание. Если описывать все подряд — мы не сможем делать никаких сравнений, а потому не выполним задание. А также — за 20 минут почти нереально успеть описать все.

Итак, если это таблицы, графики или диаграммы — обращаем внимание на тенденции, которые отражаются в цифрах и процентах. Это может быть рост, падение, устойчивая тенденция или колебания.

Если мы говорим о графике, например, то определить направление тенденции очень легко. Стоит взглянуть на цифры в начале и в конце. Если они поползли вверх, то есть upward trend, если наоборот — downward trend. Также тенденция может колебаться — fluctuate.

Иногда тенденция может падать/расти до определенного времени, а потом менять свое направление. Об этом также стоит писать. Например:

«Generally, Mali’s showed a significant decrease at the beginning, followed by a period of gradual growth, while financial performance of Genius demonstrated considerable fluctuations over the span of fifteen years.»

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Чего следует избегать в IELTS Academic Writing?

Также важно обратить внимание на то, что показывает нам каждая ось: горизонтальная и вертикальная. В графике выше вертикальная ось — это проценты, а горизонтальная — годы. В графиках обычно изображено определенные изменения, происходящие за определенный период времени: в прошлом, настоящем или будущем. Если речь идет о будущем, то это, как правило, прогнозирование какой-либо ситуации. Нужно это понимать и использовать соответствующие грамматические структуры.

КАК ОПИСЫВАТЬ ДРУГИЕ ТИПЫ ВИЖУАЛОВ?

Столбиковые диаграммы бывают как горизонтальными, так и вертикальными. Вместо линий, обращаем внимание на столбики и их длину или высоту. Так мы сможем проследить рост, спад или колебания тенденций. Они также имеют оси, и могут показывать изменения, происходящие в течение определенного периода, а также различные категории — тогда обращаем внимание на окраску столбиков.

Таблички, в отличие от графиков и диаграмм, не имеют осей. Вместо этого, обращаем внимание на столбцы и строки. В столбцах, как правило, названия. По ним можно сориентироваться, о чем идет речь в таблице, о каком периоде времени, о каких категориях, и о величинах. В строках, как правило, можем проследить тенденции.

Если говорить о карте/картах — перед вами могут быть карты населенных пунктов на разных стадиях развития/упадка. На что здесь обращаем внимание? Конечно, на объекты, которые изменили свое местоположение, расширение или уменьшение территории, появление новых или исчезновение старых объектов.

А что искать в процессе? Безусловно, это стадии или шаги, которые выполняются в этом процессе. Именно последовательность играет здесь важную роль.

ЧТО И КАК ПИСАТЬ В IELTS Academic Writing Task 1?

• Прежде всего, в своем первом предложении вам нужно перефразировать то, о чем говорится в самом задании. Это хорошая стратегия. Например, если в задании написано: «The graph shows changes in the popularity of different types of dwellings among families from 2000 to 2012″, то ваш ответ может иметь следующий вид: «The graph illustrates the percentage of three types of apartments chosen by households from 2000 to 2012″.
• Далее нужно описать основные категории, которые изображены в вижуале. Например, мы будем описывать три вида жилья: duplex/triplex, railroad и studio.
• Не забываем об абзацах. Каждая новая черта — новый абзац. Но помним, что пишем только об основном.
• Выводов писать не нужно, как и лишним будет выражать собственные соображения по поводу изображенного. Однако не забываем о сравнении тенденций.
• Язык письма — академический. Поэтому — никаких сокращений, фразовых глаголов или разговорных фраз.

Еще больше лайфхаков и секретов успешного написания Task 1 вы найдете на нашей платформе IELTS Academic Writing self-study course. С помощью нашего курса вы научитесь не только понимать каждый из видов visuals, но и правильно их описывать. Ведь компоненты курса предусматривают изучение стратегий, лексики и грамматических структур, создание собственного Knowledge Bank, и самое главное — проверку вашего письма в режиме реального времени с помощью автоматизированной системы, использующей искусственный интеллект.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: 5 простых шагов для написания IELTS Academic Writing Task 1