Якщо ви працюєте над своєю англійською, то рано чи пізно починаєте натрапляти на певні дивні фрази, які можуть не мати жодного сенсу у вашій рідній мові. Наприклад, як би ви відреагували, якби ваш друг побажав вам “to break your leg” напередодні іспиту IELTS? Напевно, ви б подумали, що ця людина лише прикидається вашим другом, адже складати іспит зі зламаною ногою в гіпсі – зовсім не весело.
Однак такі групи слів у англійській мові мають приховані значення, і ми називаємо їх “ідіомами”. Як правило, такі значення можуть видатися незрозумілими , якщо сприймати фрази буквально. Хороша новина полягає у тому,що не потрібно лякатися, коли хтось бажає, щоб ви “зламали ногу”, оскільки насправді вам бажають удачі англійською мовою. Тепер очевидно, наскільки заплутаними можуть бути ідіоми! Насправді они можуть мати геть протилежне значення від того, що вони, здається, означають.
Чому вони корисні? Загалом, підручники, як правило, не вчать нас вживати ідіоми, але якщо ви використовуватимете їх від час розмови, то це продемонструє наскільки майстерно ви володієте англійською. Погляньмо на загальнодоступні дескриптори для секції IELTS Speaking. Якщо ви маєте на меті отримати 7 та більше балів, ви повинні використовувати ідіоматичну лексику.
Хоч і важливо використовувати ідіоми на іспиті IELTS, це має звучати природно. Передусім, вам має бути комфортно це робити. Тому будьте дуже обережні, використовуючи ідіоми, і не використовуйте їх багато. Ми підготували для вас 20 ідіом, щоб ви могли дізнатися про те як і коли їх можна використовувати. Подумайте над тим, як ви можете використовувати ці ідіоми, коли розповідатимете про себе та на які запитання ви могли б відповісти, використовуючи ці слова та вирази.
Якщо двоє людей схожі на крейду і сир, вони абсолютно відрізняються один від одного.
My brother and I are like chalk and cheese. – Ми з братом зовсім різні.
DOWN TO EARTH – ПРАКТИЧНИЙ (про людину), НЕ ВИТАЄ У ХМАРАХ
Якщо хтось “приземлений”, він практичний, розумний та доброзичливий.
The players like the coach because he’s down to earth and honest with them. – Гравцям подобається тренер, тому що він не витає у хмарах.
THE BLACK SHEEP – ПАРШИВА ВІВЦЯ
Так описуємо члена сім’ї, який, здається, занадто часто потрапляє в біду або зробив поганий вибір у житті.
She had different interests, and we stupidly thought of her as a black sheep of the family. — У неї були інші інтереси в житті, тому ми помилково вважали її паршивою вівцею.
OFF THE BEATEN TRACK – У ГЛУШИНІ, ОСТОРОНЬ ВІД НАСЕЛЕНИХ ПУНКТІВ
Вживаємо, коли хочемо розповісти про тихе і незвичне місце, не відоме або не популярне серед людей.
We wanted to find a camping site that was a little bit off the beaten track. – Ми хотіли розбити табір десь у глушині.
TO LET YOUR HAIR DOWN – НЕ “ПАРИТИСЯ”, РОЗСЛАБИТИСЯ
Ця ідіома описує стан, коли ви більш спокійні, ніж зазвичай, і насолоджуєтеся собою.
We always go to Ibiza. It’s the best place to let your hair down.— Ми завжди їздимо на Ібіцу. Це найкраще місце, де можна ні про що не “паритися”.
A WHOLE NEW BALLGAME – ЗОВСІМ ІНША СПРАВА
Так говоримо про зовсім іншу ситуацію, часто такуа, яка є складною або про яку ви мало знаєте.
We’d done a lot of climbing in Scotland but the Himalayas were a whole new ballgame. – Ми зробили багато сходжень у Шотландії, але Гімалаї – це зовсім інша справа.
AS IF THERE WAS NO TOMORROW – НАЧЕ ВОСТАННЄ
Якщо хтось робить щось так, ніби завтра не настане, він робить це, не зважаючи на майбутні наслідки.
Americans at home continue to consume oil supplies as is there was no tomorrow.—Американці вдома продовжують споживати запаси нафти так, наче востаннє.
Get your skates on, or we’ll be late! – Давай, ноги в руки, бо ми запізнимося!
BELIEVE IT OR NOT – ХОЧЕТЕ, ВІРТЕ, ЧИ НЕ ВІРТЕ
Використовуйте цей вираз, якщо розповідаєте про щось правдиве, але незвичайне.
Believe it or not, they got married after knowing each other only a week. – Хочете вірте, хочете – ні, але вони одружилися вже за тиждень після знайомства.
OUT OF THE BLUE – НІ З ТОГО, НІ З CЬОГО / РАПТОМ
Так розповідаємо про щось, що відбувається зовсім неочікувано.
One evening, Angela phoned me out of the blue and said she was in some kind of trouble.—Одного вечора Анджела зателефонувала мені ні з того, ні з сього і сказала, що вона втрапила в халепу.
ONCE IN A BLUE MOON – ДУЖЕ РІДКО
Ця ідіома означає, що щось відбувається вкрай рідко.
My sister lives in Alaska, so I only see her once in a blue moon. – Моя сестра проживає на Алясці, тому ми бачимося дуже рідко.
AT THE CRACK OF DAWN – НА ЗОРІ
У цій ідіомі описується щось, що відбувається дуже рано вранці, особливо тоді, коли з’являються перші промені сонця.
Farmers are often away at the crack of dawn. – Фермери часто бувають далеко на зорі.
TO BURN THE CANDLE AT BOTH ENDS – ПІЗНО ЛЯГАТИ І РАНО ВСТАВАТИ
Ми використовуємо цю ідіому, щоб сказати, що хтось працює або робить інші речі з раннього ранку до пізньої ночі і тому відпочиває дуже мало.
Back in the twenties, the Millay sisters were known in New York society forburning the candle at both ends. – У 1920-х сестер Міллей добре знали у Нью-Йорку, бо вони працювали від світанку до зорі.
TO LAND (SOMETHING) – ОТРИМАТИ (ЩОСЬ)
Використовуємо це дієслово, щоб скзазати, що хтось успішно щось отримав, наприклад, роботу чи інформацію.
The economy is still in terrible shape—I haven’t been able to land a job for months.—Економіка все ще у плачевному стані – я не можу знайти собі роботу вже кілька місяців.
Tomlanded a really juicy story about the senator‘s ex-wife. – Том розкопав справді пікантну (скандальну) історію про екс-дружину сенатора.
Так описуємо ситуацію, коли у когось достатньо грошей, щоб заплатити лише за речі, які їм дійсно потрібні в першу чергу.
It’s not easyto make ends meet with a big family, but somehow we manage.– Досить нелегко зводити кінці з кінцями, якщо маєш велику сім’ю, але ми справляємося.
TO THE BEST OF MY KNOWLEDGE – НАСКІЛЬКИ МЕНІ ВІДОМО
Вживаємо цей вираз, коли хочемо підкреслити, що ми знаємо щось із власного досвіду або власних джерел інформації.
To the best of my knowledge, the chemicals which were found are not dangerous.—Наскільки мені відомо, знайдені хімікати – безпечні.
LIKE CLOCKWORK – ТОЧНО, ЯК ГОДИННИК
Щось схоже на годинниковий механізм працює легко, автоматично та завжди однаково.
The charity event was well organized and ranlike clockwork. – Благодійна подія була гарно організована та все пройшло точно, як за годинником.
COME RAIN OR SHINE – ЗА БУДЬ-ЯКОЇ ПОГОДИ
Коли ми використовуємо цю ідіому, ми наголошуємо, що незалежно від обставин, це буде зроблено чи станетьсяя.
Every morning at about 5 am, come rain or shine, James leaves his home on his morning run.—Щоранку близько пятої години, за будь-якої погоди, Джеймс виходить зі свого дому на ранкову пробіжку.
ALL THINGS CONSIDERED – ВРАХОВУЮЧИ ВСІ ОБСТАВИНИ
Вживаємо цю ідіому, коли хочемо щось підсумувати.
It wasn’t the best game I’ve ever seen. But, all things considered, it wasn’t too bad either. – Це була не найкраща гра, яку я бачив. Але, враховуючи всі обставини, це була і не найгірша гра.
AT THE BACK OF (ONE’S) MIND – ПІДСВІДОМО
Так говоримо про те, що ви усвідомлюєте, але воно для вас не на першому місці.
Whenever I park in the city, the fear of being towed is alwaysat the back of my mind. – Щоразу, коли я паркуюся у середмісті, я підсвідомо боюся, щоб мою машину не відбуксували на штрафмайданчик.
IELTS – це іспит, який менш ніж за три години (а якщо бути точним, то за 2 години й 45 хвилин) перевіряє ваше вміння говорити, розуміти на слух, читати та писати англійською. Відповідно, він складається з 4 частин:
Говоріння (Speaking)
Аудіювання (Listening)
Читання (Reading)
Письмо (Writing)
Зазвичай Speaking складають за день або ж у день основного тесту після аудіювання, читання та письма. Це залежить від центру та від вас, оскільки під час реєстрації на іспит ви можете вибирати зручні дати, а центр пропонує складати Говоріння або в той самий день, або окремо (але не завжди).
Слід зазначити, що секції Говоріння та Аудіювання складають одночасно всі кандидати, незалежно від того, який модуль тесту вони обрали, General чи Academic. Завдання однакові для всіх кандидатів. Зазвичай це відбувається в одній великій або, ймовірніше, величезній аудиторії.
Після аудіювання ви беретеся до читання та письма, не виходячи з аудиторії. Просто завдання у вашому бланку, якщо ви, наприклад, складаєте General, відрізнятимуться від завдань іншого кандидата, який складає Academic. Але ви однаково про це не дізнаєтеся, оскільки розмовляти або списувати під час тесту у вас не вийде.
Аудіювання – перша письмова частина тесту. Аудіозаписи прослуховуються тільки один раз. Вони містять різні акценти, у тому числі британський, австралійський, новозеландський, американський і канадський.
Вам необхідно буде записувати свої відповіді в бланку завдань під час прослуховування, а наприкінці тесту дається 10 хвилин, щоби перенести свої відповіді в бланк відповідей. Під час цього процесу варто бути дуже уважним, оскільки поганий правопис і граматика враховуються і впливають на загальну оцінку.
Загалом є чотири розділи, по десять запитань у кожному. Питання складені так, що відповіді відображаються в тому порядку, у якому вони звучать в аудіо. Перші два розділи присвячені ситуаціям, що виникають у повсякденних соціальних контекстах. Останні два розділи присвячені ситуаціям, які виникають в освітніх і навчальних контекстах.
СЛУХАЄТЕ
(30 хвилин)
ТИПИ ЗАВДАНЬ
(40 запитань)
розмова між двома людьми на повсякденну тематику;
монолог на загальну повсякденну тему, наприклад, про місцеву інфраструктуру;
розмова чотирьох людей у контексті освіти або навчання, наприклад, викладач університету та студенти обговорюють завдання;
монолог на наукову тему, наприклад, університетська лекція.
Множинний вибір (Multiple choice)
Перед вами – питання та три можливих відповіді або початок речення та три можливі способи завершити його. Ви повинні вибрати одну правильну відповідь: A, B або C.
Іноді список можливих відповідей може бути довшим, а інструкція до завдання говорить, що вам потрібно вибрати більше за одну відповідь. У цьому випадку уважно читайте завдання, щоби знати, скільки відповідей потрібно.
Встановлення відповідностей (Matching)
Вам необхідно зіставити пронумерований список елементів із тексту для прослуховування з іншим списком на бланку завдань.
Підписуєте об’єкти на плані (наприклад, будівлі), карті (наприклад, частини міста) або схемі (наприклад, частини обладнання). Відповіді зазвичай обираються із запропонованого списку.
Вам необхідно заповнити пропуски в тексті, що є коротким викладом тексту для прослуховування. Сам короткий виклад зосереджено на основних ідеях/фактах, про які йде мова в аудіозаписі. Кількість слів обмежена, наприклад, ‘NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER’.
Продовжити речення (Sentence completion)
Прочитайте речення, що узагальнюють ключову інформацію з усього тексту для прослуховування або з однієї його частини. Далі вам необхідно заповнити прогалини в кожному реченні, використовуючи почуту інформацію. Кількість слів обмежена, наприклад, ‘NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER’.
Питання з короткою відповіддю (Short-answer questions)
Прочитайте питання, а потім запишіть коротку відповідь, використовуючи інформацію з тексту для прослуховування. Кількість слів обмежена.
У цій частині іспиту оцінюється використання вами розмовної англійської мови. Ваша розмова з екзаменатором записується на диктофон. Вона триває 10–15 хвилин, не більше. Ця частина тесту складається з трьох завдань.
Завдання 1. У цій частині екзаменатор представляє себе та перевіряє особу кандидата. Екзаменатор ставить кілька загальних запитань про вас і з низки поширених тем, таких як, наприклад, дім, сім’я, робота, навчання та інтереси. Ця частина тесту триває від чотирьох до п’яти хвилин.
Завдання 2. Вам дадуть картку із завданням, у якому вас попросять розповісти про конкретну тему. Перш ніж говорити, у вас буде одна хвилина для підготовки. Ваш монолог повинен тривати від однієї до двох хвилин. Після закінчення двох хвилин екзаменатор вас зупинить. Потім він поставить одне або два запитання з тієї ж теми.
Завдання 3. Екзаменатор буде ставити додаткові запитання з теми попереднього завдання. У вас буде можливість глибше проаналізувати та обговорити проблему, обґрунтувати свою думку. Ця частина тесту триває від чотирьох до п’яти хвилин.
ЧИТАННЯ
Секція «Читання» складається із 40 питань, які перевіряють широкий спектр навичок читання. Серед них – розуміння основних ідей, деталей, пошук інформації в тексті, розуміння логічних аргументів і думок, поглядів і цілей авторів.
Іспит IELTS General Training містить фрагменти з книг, журналів, газет, повідомлень, реклами, довідників і посібників, тобто матеріали, які ви зустрічаєте щодня, якщо живете або працюєте в англомовному середовищі.
IELTS Academic test містить три довгих тексти, які варіюються від описового та фактичного до дискурсивного й аналітичного. Це тексти з книг, періодичних видань, журналів і газет, тобто підходять для людей, які вступають до університетів, або для тих, хто бажає займатися подальшим навчанням чи наукою.
Оберіть найкращу відповідь із чотирьох варіантів (A, B, C або D) або дві відповіді з п’яти варіантів (A, B, C, D або E), або три відповіді із семи варіантів (A, B, C, D, E, F або G).
Встановлення правдивості тверджень (Identifying information)
Перед вами буде низка тверджень і питання: ‘Do the following statements agree with the information in the text?’ Варіанти відповідей: ‘true’, ‘false’ або ‘not given’. Важливо розуміти різницю між ‘false’ і ‘not given’. ‘False’ означає, що в тексті є протилежне твердження, а ‘not given’ – що твердження не підтверджується та не суперечить інформації в тексті.
Встановлення точки зору автора (Identifying writer’s views/claims)
Перед вами буде низка тверджень і питання: ‘Do the following statements agree with the views/claims of the writer?’. Варіанти відповідей: ‘yes’, ‘no’ або ‘not given’. Важливо розуміти різницю між ‘no’ та ‘not given’. ‘No’ означає, що в тексті є протилежне твердження, а ‘not given’ – що твердження не підтверджується чи не суперечить інформації в тексті.
Зіставлення інформації (Matching information)
Вам необхідно знайти певну інформацію в зазначених буквами абзацах/розділах тексту та написати букви правильних абзаців/розділів у полях на бланку відповідей. Потрібно буде шукати конкретні деталі, наприклад, причину, опис, порівняння, короткий виклад, пояснення.
Підбір заголовків (Matching headings)
Перед вами список заголовків. Зазвичай вони позначаються малими римськими цифрами (i, ii, iii тощо) і стосуються основної ідеї абзацу або розділу тексту. Вам потрібно зіставити заголовки з правильними абзацами.
Пошук характеристик (Matching features)
Вам необхідно зіставити твердження чи фрагменти інформації зі списком.
Зіставлення початку та кінця речення(Matching sentence endings)
Вам дається перша половина речення на основі тексту. Потрібно вибрати кращий спосіб доповнити його зі списку можливих варіантів.
Продовжити речення (Sentence completion)
Необхідно завершити речення заданою кількістю слів, узятих із тексту, та записати відповідь у бланку відповідей.
Вам надається короткий виклад частини тексту, а ви повинні доповнити її інформацією з тексту. Кількість слів обмежена.
Маркування рисунка
(Diagram label completion)
Підписуєте малюнок, що стосується опису в тексті. Кількість слів обмежена.
Запитання з короткою відповіддю
(Short-answer questions)
Вам необхідно відповісти на питання про фактичні деталі з тексту. Кількість слів обмежена.
ПИСЬМО
На виконання цієї частини іспиту у вас буде 60 хвилин. У кожному модулі іспиту – 2 завдання.
Теми IELTS General Training – досить загальні.
Завдання 1. Вам представлять ситуацію та попросять написати лист із запитом інформації або поясненням ситуації. Лист може бути особистим, напівформальним або формальним за стилем. Мінімум 150 слів.
Завдання 2. Написати есе у відповідь на точку зору, аргумент або проблему. Есе може бути досить особистим за стилем. Мінімум 250 слів.
В IELTS Academic Training завдання стосуються загальної тематики та підходять для абітурієнтів, які вступають на бакалавріат чи до аспірантури.
Завдання 1. Перед вами буде графік, таблиця або діаграма, і необхідно буде описати, узагальнити або пояснити інформацію своїми словами. Наприклад, потрібно описати та пояснити дані, описати етапи процесу, як щось працює, або описати об’єкт чи подію.
Слід писати в академічному або напівформальному/нейтральному стилях і включати найважливіші пункти. Деякі незначні моменти або деталі можна опускати. Мінімум 150 слів.
Завдання 2. Написати есе у відповідь на точку зору, аргумент або проблему. Відповідь на завдання потрібно писати у формальному стилі.
Існують тисячі ресурсів, які допоможуть підготуватися до написання обох завдань іспиту IELTS Academic і якими ви можете скористатися. Крім того в мережі ви знайдете безліч зразків відповідей, але це не означає, що ваша підготовка до іспиту повинна включати їх запам’ятовування, оскільки екзаменатори легко помічають такі відповіді, і ви ризикуєте провалити весь тест.
Що робити для вдосконалення своїх навичок письма та як готуватися до цієї частини іспиту? Перегляньте кілька наших порад, і будьте певні, що ви здасте письмо на IELTS.
Експерти IELTS використовують детальні дескриптори під час оцінювання вашого письма. Вони включають:
Досягнення мети завдання (Task achievement) – 25 %;
Узгодженість та зв’язність письмового мовлення (Coherence and cohesion) – 25 %;
Словниковий запас (Lexical resource) – 25 %;
Різноманітність, складність та точність граматичних конструкцій (Grammatical range and accuracy) – 25 %.
Ваш остаточний бал буде середнім за чотирма критеріями.
Task achievement означає, що ви відповідаєте на запитання. Coherence and cohesion означають, що ви структуруєте своє есе за параграфами та навіть речення у самих параграфах. Lexical resource означає лексику, яку ви використовуєте. Grammatical range and accuracy означають, що ви використовуєте широкий спектр конструкцій з повною гнучкістю і точністю.
Ви можете відвідати веб-сайт Британської ради, щоб детально ознайомитися з вимогами до Task 1 та Task 2.
Почніть готуватися якомога раніше
Беріть одне запитання щодня та пишіть відповідь на нього. На щастя, в Інтернеті ви знайдете величезний вибір запитань для практики IELTS Writing. Виконуючи практичні тести, ви ознайомитесь з форматом тестування, випробуєте різні типи завдань, та матимете можливість порівняти свої відповіді із зразками.
IELTS Academic пропонує запитання та зразки відповідей на Завдання 1 та Завдання 2.
На сайті IELTS.org ви можете завантажити зразки завдань для академічного письма з відповідями та коментарями екзаменаторів.
ESL Lounge пропонує цілий ряд вправ, які дають хорошу практику того, з чим ви зіткнетеся на іспиті IELTS.
Завжди плануйте свою відповідь
Якщо ви не хочете відволікатися під час написання відповіді та заощадити свій час, необхідно скласти короткий “начерк” есе чи опису графіка. Якщо ви організуєте свої ідеї, ви також будете знати, яку мову слід використати для виконання завдання.
Вступ повинен містити тезу або важливі моменти, які слід включити (наприклад, у Завданні 1 напишіть, яку інформацію читач повинен знати про ці таблиці / графіки / діаграми.). Для основних абзаців ваш конспект повинен зображати лише основну тему абзацу, аргументи, які слід використати, і, якщо це доречно, як вони підтримують ваше твердження. Нема потреби писати конспекти висновків, оскільки тут ви переглядаєте свої аргументи і не представляєте жодних нових ідей.
Готуючись до іспиту IELTS, ви повинні працювати над тим, щоб розширити свій словниковий запас з різних тем. Щоб отримати високий бал, потрібно продемонструвати екзаменатору діапазон різних слів.
Передусім, записуйте усі нові слова та фрази, які ви прочитали у зразках відповідей. Включайте їх у своє письмо, коли ви вам зручно, і коли вони доречні. Таким чином, ви вдосконалите свій словниковий запас через вживання слів.
По-друге, вивчіть лексику для опису тенденцій та ключових особливостей у завданні 1. IELTS Liz створила список дієслів та іменників, прикметників та прислівників, а також часові вирази, які ви можете використовувати під час написання відповіді. Вивчіть слова та фрази для опису графіків, карт та linking words для написання есе.
Використовуйте онлайн-інструменти, які допоможуть вам перевірити граматику та правопис. Додаток Hemingway App, Grammarly, After the Deadline та ProWritingAid – це лише декілька назв програм, які допоможуть вам знаходити найбільш поширені помилки. Вони будуть корисні, якщо ви збираєтеся здавати комп’ютерну версію тесту. Зверніть увагу також на невеликі помилки в орфографії та граматиці. Чим більше помилок ви зробите, тим нижчим буде ваш бал, тому краще переконайтеся, що ви помиляєтесь якомога менше.
На іспиті оцінюють вашу здатність використовувати правильну та відповідну граматику та діапазон типів речень, які ви вживаєте. Якщо у вас мало часу на підготовку або ви вже пройшли підготовчий курс, спробуйте IELTS-exam.net на предмет граматичних вправ.
IELTSbuddy пропонує пояснення та вправи, які допоможуть прояснити певні питання пов’язані з IELTS, щоб ви могли зрозуміти, наскільки вони актуальні.
Хоч IELTS не має окремої секції з граматики, вам потрібно володіти нею на високому рівні, щоб отримати відповідний бал. IELTS worldwide містить список граматичних питань, які вам доведеться переглянути перед іспитом IELTS.
Навчіться правильної пунктуації. Це допоможе читачам прослідкувати та зрозуміти вашу думку так само, як використання пауз та інтонації допомагає вашим слухачам під час виступу, і це також впливає на ваш бал!
Слідкуйте за часом та кількістю слів
Вчіться писати на бланку відповідей (the answer sheet). Це допоможе вам дізнатися кількість слів, які ви пишете на одному аркуші, і вам не потрібно буде робити підрахунок слів в день іспиту і витрачати на це свій час.
Не забудьте, що на Завдання 1 слід витрачати не більше 20 хвилин і 40 хвилин на Завдання 2. Це стосується як самого іспиту, так і підготовки до нього.
Самостійна підготовка до IELTS включає в себе роботу над всіма частинами тесту. Як та де найкраще підготуватись до секції Reading?
Обидва модулі тесту IELTS (academic та general) оцінюють різні навички читання, такі як, читання з метою вловити суть, зрозуміти основні ідеї, деталі, розпізнати думки авторів, розвиток аргументів в тексті та ін.
Для перевірки цих навичок, IELTS використовує різні тексти. Статті з періодики, професійних журналів, книг і газет, ви зможете побачити на IELTS Academic. Тексти, що пов’язані з повсякденним життям, роботою та загальними інтересами, наприклад, оголошення, буклети, листівки, інструкції, повідомлення, статті з газет і журналів — на IELTS General.
Ми пропонуємо використовувати ряд ресурсів для розвитку своїх навичок читання англійською. Ці матеріали дуже добре підходять в якості зразків для IELTS Reading.
Уроки для підготовки до IELTS Reading
Уроки з практики читання від IELTSLiz допоможуть ознайомитися з текстами та завданнями для здачі IELTS Reading. На сайті викладено матеріали, що створені спеціально для практики читання. Існують уроки для різних рівнів із різними типами завдань та відповідями на них.
IELTSBuddy пропонує серію уроків, які охоплюють усі типи питань, які ви можете зустріти в тесті IELTS Academic. Кожен урок включає текст для читання в діапазоні від 600 до 800 слів з питаннями та ключами для відповідей.
IELTS-up пропонує серії уроків і окремих вправ з читання. На цьому сайті також є практичні тести з секції IELTS Reading.
Корисні сайти
При підготовці до IELTS не потрібно себе обмежувати лише практичними матеріалами з підготовки. Читання англійських газет і журналів — відмінний спосіб розвинути навички читання. Багато текстів для секції IELTS Reading підібрані з наступних джерел:
National Geographic. Охоплює екологічні проблеми, культуру, природу і тварин і є дуже показовим веб-сайтом з безліччю дивовижних картинок.
BBC News. Ресурс з академічною англійською, йде в ногу з поточними світовими проблемами.
The Economist. Охоплює світову політику, економіку, науку і техніку. Пропонує 3 статті в тиждень безкоштовно, якщо ви зареєструєтесь.
Take IELTS – офіційний сайт Британської ради, де можна пройти пробний тест з читання. Просто виберіть general або academic. У вас буде 1 година для проходження всіх 3 розділів секції IELTS Reading.
IELTS-Exam – ресурс із зразками тестів для всіх секцій IELTS. Також на цьому сайті ви зможете пройти Mock Test, який не тільки ознайомить вас з форматом IELTS, але і дасть уявлення про те, як ви будете здавати тест. За одну годину ви пройдете повний пробний тест, який поліпшить ваші навички управління часом і визначить реалістичні очікування ваших потенційних результатів.
Незалежно від обраного модулю Academic чи General написання есе це друга частина секції Writing Зазвичай на його написання дається близько 40 хвилин та потрібно буде написати не менше 250 слів. Отже, як самостійно підготуватись до написання есе в IELTS Writing?
Тематика питань, на які потрібно буде відповісти в еседуже різноманітна: від питань про освіту, охорону здоров’я, гендерні ролі для молоді, охорони довкілля – тобто, практично все, про що тільки можна писати і розмірковувати. Що це означає? Не уснує чаріного речення, яке можна додати у будь-який твір, але є декілька простих лайфхаків для самопідготовки, які допоможуть написати твір та отримати хороший бал.
Більшість тих, хто складає іспит вважає, що найважливіше в написанні есе – використовувати незвичні слова, так звані ‘posh words’, та незрозумілі фрази. Якщо ви теж так думаєте, поспішаємо вас розчарувати – це найгірший варіант написання есе.
Важливо зрозуміти в чому саме полягає завдання. Вам потрібно буде висловити свою думку або запропонувати варіанти вирішення проблеми, описати переваги чи недоліки чогось, схилиться до тієї чи іншої думки або ж не погодитися з нею і т.д. В будь-якому випадку, для цього потрібно уважно прочитати що від вас вимагається.
Найчастіші питаня для есе:
Giving your opinion
Agree/disagree
Suggesting a solution
Pros and cons
Якщо ви прочитаєте запитання неуважно, то не зможете визначити тип або ж визначите його неправильно. Не потрібно також писати узагальнено. У кожному завданні є слова-підказки: keywords (ключові слова), micro-keywords (мікро-ключові) і instruction words (слова-вказівки). Keywords – вказують на загальну тему, micro-keywords – конкретизують тему есе, а instruction words – визначають його тип.
Наприклад:
In some countries, young people are encouraged to work or travel for a year between finishing high school and starting university studies.
Discuss the advantages and disadvantages for young people who decide to do this.
Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience. You should write at least 250 words.
Слова, виділені блакитним кольором, вказують на загальну тему – young peoplefinishing high school and starting university studies – про неї писати не потрібно (!). Якщо ви напишете про це, ви не дасте відповідь на питання.
Слова, виділені зеленим, це тема нашого есе – work or travel: young people who decide to do this. Але цього недостатньо, нам потрібно подивитися на instruction words, виділені червоним: discuss the advantages and disadvantages.
Тут потрібно чітко визначитися, чого більше – переваг чи недоліків. Якщо переваги переважають, потрібно написати чому, а також чому недоліки не мають суттєвого значення. Якщо ви опишите тільки переваги – ви не повністю розкриєте питання.
КРОК 2. СПЛАНУЙТЕ ВІДПОВІДЬ
Писати есе без плану – все одно, що використовувати крутий гаджет без інструкції. Коли він зламається, буде вже пізно. У випадку з написанням есе, навіть якщо ви напишете гарний початок, далі ви просто ризикуєте загубитися і все закінчитися тим, що вам може не вистачити часу його закінчити, або ж ви почнете узагальнювати, чи текст есе вийде незв’язним, позбавленим логічної послідовності і т.д ., що обов’язково вплине на його оцінку.
Уявіть, що ваш план – це карта, по якій вам доведеться пересуватися по місцевості (тексту есе). Саме тому, кожне речення – це крок, що наближає вас до мети – і у нього є своє призначення. Всі речення вашого есе повинні бути продуманими і пов’язаними між собою.
Планування есе має включати в себе:
Генерування ідей
Структурування ідей
Підбір вокабуляру
Деякі викладачі та підручники з підготовки до IELTS пропонують впоратися з першим завданням за допомогою «мозкового штурму». Ще один ефективний спосіб – це безпосередньо відповісти на питання.
У випадку з нашим есе, наприклад: Why are the advantages of working and travelling before starting university studies are stronger? Why are the disadvantages weak?
The advantages of working and travelling before starting university studies are stronger because it gives more opportunities to decide about the place of getting further education, to try working in different fields and to take the final decision about your future career.
The disadvantages are that you waste time while others obtain education, but this is a weak argument, because you get valuable experience demanded by most of the employers.
Таким чином, ми отримуємо дві ідеї, які будемо розвивати в нашому есе. Далі організовуємо наші ідеї в певну структуру. Це допоможе нам зробити текст самого есе зв’язним.
Як ми вже знаємо, є кілька видів есе, і у кожного з них буде своя структура. Але загалом, це має виглядати наступним чином: Ще одна поширена проблема, з якою стикаються ті, хто пише есе – повторення одних і тих самих слів, особливо слів із запитання, знову і знову. Це знижує оцінку за використання словникового запасу, так як свідчить про незнання синонімів.
Рішенням цієї проблеми може стати визначення слів з питання, які можуть використовуватися більше одного разу. Наприклад:
In some countries, young people are encouraged to work or travel for a year between finishing high school and starting university studies.
Discuss the advantages and disadvantages for young people who decide to do this.
Пишемо синоніми, якими можна замінити слова:
young people – youth, grownups, adolescents
work – earn money, be busy with something, perform
finish school – leave school, accomplish secondary education
university studies – higher education, obtaining a degree
disadvantages – drawbacks, pitfalls, minus
advantages – benefits, pluses
Чим більше ви будете вчитися планувати під час підготовки до іспиту, тим краще і швидше ви будете писати. Це призведе до того, що кожне речення в вашому есе буде мати мету, а саме цього хоче екзаменатор.
КРОК 3. НАПИШІТЬ ЕСЕ
Перед тим, як приступити безпосередньо до написання есе, нагадайте собі, що IELTS не перевіряє на скільки добре, ви розбираєтеся в тому чи іншому питанні. Не існує правильної чи неправильної відповіді на питання есе. Всі завдання включають в себе відкриті питання – тобто ті, які потрібно просто обговорити і висловити вашу думку.
IELTS – іспит, для успішної здачі якого вам знадобитися добре володіння олівцем (якщо вам незручно писати від руки – обирайте комп’ютерну версію). Радимо при підготовці до іспиту враховувати це – тобто тренуватися писати від руки або набирати текст на клавіатурі (тільки не використовуйте автокорекцію тексту, так як правопис враховується при оцінюванні вашого есе).
Враховуйте мінімальну кількість слів – не менше 250, більше – краще (в середньому повинно вийти 260-280). Рахувати слова в день іспиту – марна трата дорогоцінного часу. Тому рекомендуємо готуватися до написання есе, використовуючи офіційні бланки відповідей. Це допоможе вам швидко зорієнтуватися в кількості слів, так як при підготовці ви зможете прорахувати яке середня кількість слів у вас виходить на одній сторінці. І в день іспиту, не потрібно буде витрачати на це час.
В IELTS має використовуватись академічний / офіційний стиль письма. Уникайте використання сленгу. Пишіть повними реченнями, зверніть увагу на пунктуацію. В академічному есе необхідно:
Структурувати ідеї в окремі абзаци (для цього ми робили план есе, дивіться вище). Якщо в есе не буде абзаців, ви втрачаєте бали.
Писати повними реченнями, тобто в них повинні бути підмет та присудок. Якщо ви пишете складні речення, не забувайте використовувати сполучники сурядності (and, but, so і т.д.) а також підрядності (when, because, although і ін.).
Уникати повторення слів і ідей. Для цього існують синоніми, а також так звані слова-зв’язки або linking words для того, щоб ваш текст вийшов зв’язним і послідовним.
Уникати використання сленгу. Залиште англійську з кіно і соціальних мереж для спілкування з друзями. В есе не повинно бути таких слів як ‘so’ або ‘actually’, ‘I guess …’, ‘What’s more …’ і т.д.
Використовувати нейтральний тон, тобто ви не повинні звучати агресивно, схвильовано або надмірно впевнено з приводу ідеї. наприклад:
Informal: During the interview I asked students about their experiences.
Formal: During the interview students were asked about their experiences.
Informal: It was raining cats and dogs.
Formal: It was raining very heavily.
Як бачите, на підготовку до написання есе доведеться витратити час. І навіть якщо це так, якщо ви навчитеся аналізувати завдання і планувати відповідь, це дозволить вам заощадити час на самому іспиті і відчувати себе впевнено. Ви повинні регулярно практикуватися і старатися з усіх сил, поступово створюючи умови, схожі на реальні умови тестування, обмежуючи себе строго до 40 хвилин і писати свої відповіді вручну або набирати на клавіатурі.
Самопідготовка до IELTS включає в себе кропітку роботу над усіма частинами тесту. Отже, як краще самостійно підготуватись до IELTS Listening?
Що таке IELTS Listening? Це 40 питань та 40 хвилин. Незалежно від того, який модуль ви здаєте – general або academic – ви будете чути 4 аудіозаписи в наступному порядку:
Розмова на повсякденну тему.
Монолог на повсякденну тему.
Розмова на академічну тему.
Монолог на академічну тему.
Якщо знати, що вас чекає на іспиті, готуватися до нього набагато легше. Кілька слушних порад щодо того як потрібно слухати.
Слухайте цілеспрямовано. Уявіть, що ви прибули до аеропорту годину тому на рейс, який скоро відправляється. Тепер згадайте, про що говорилося в усіх оголошення за увесь час, що минув. Звичайно, ви не зможете цього зробити, тому що ми чуємо тільки інформацію, що стосується нашого власного рейсу. В цьому і полягає суть цільового прослуховування: мати мету з точки зору того, яку інформацію ми хочемо отримати. Готуючись до іспиту, слід проаналізувати кожне з десяти питань кожної частини IELTS Listening перед прослуховуванням.
Mini-IELTS – ресурс для практики прослуховування розмов на повсякденні теми. Тут зібрані відео та аудіоматеріали на різні теми, такі як: освіта, відпочинок і хобі, природа, новини, наука і технології, здоров’я і спорт із завданнями для виконання.
ESL Lab – добірка повсякденних діалогів з голосами дорослих і дітей на всілякі теми. Матеріали розподілені за рівнями. Є завдання та ключі до них, а також аудіоскрипти.
TED&IELTS Listening Practice – чудова добірка TED Talks із завданнями, які потрібно виконувати під час прослуховування. Підходить тим, хто втомився від сухих і нудних лекцій та шукає альтернативу для практики аудіювання монологів на академічні та повсякденні теми. Є так само відповіді, з якими можна звірити власні.
TED Ed – офіційний ресурс TED на якому є безліч цікавих лекцій, навчальних відеороликів та цілих серій уроків з різних предметів, таких як історія, соціологія, біологія, геологія, медицина та ін. Ви можете слухати і дивитися лекції в режимі Student та відповідати на питання в розділі Think , а також обговорювати почуте в розділі Discuss.
Звикайте до різноманітних акцентів. На відміну від TOEFL, кандидати в тесті IELTS можуть почути різні акценти. Від регіональних британських до акцентів Північної Америки і Південної півкулі ( австралійський і південноафриканський). Це пов’язано з тим, що все більше англомовних країн визнають екзамен в імміграційних цілях. Спробуйте помітити будь-які відмінності у вимові. Ваша мета повинна полягати в тому, щоб ознайомитися з кожним акцентом. Це дозволить бути готовим та не відволікатися, коли ви почуєте їх в тесті IELTS.
Найбільша колекція діалектів та акцентів знаходиться в архіві IDEA (International Dialects of English Archive), який був створений в 1998 році як перший в Інтернеті архів першоджерел англомовних діалектів і акцентів, почутих у всьому світі. У ньому близько 1500 зразків з 120 країн і територій і понад 170 годин записів. IDEA в даний час є найбільшим архівом в своєму роді. Записи IDEA в основному англійською мовою, зроблені носіями мови, і включають в себе як англійські діалекти, так і англійську, якою розмовляють з акцентами інших мов. У розділі Test your comprehension можна перевірити наскільки добре ви розумієте різні акценти за допомогою скриптів.
AdeptEnglish – розділ подкастів, де ви знайдете велике зібрання цікавих та безкоштовних уроків та аудіоподкасти в повній транскрипції англійською мовою у форматі PDF.
Learn English також пропонує завдання для прослуховування за рівнями. Перед тим як приступити до аудіювання, ви пройдете тест, щоб з’ясувати, який рівень вибрати. Далі вибираєте свій рівень, від початкового (рівень CEFR A1) до просунутого (рівень CEFR C1), і покращуйте свої навички аудіювання у власному темпі і в зручний час.
Тренуйтеся правильно писати. Правопис також важливий в цій частині IELTS. В англійській мові може бути кілька варіантів написання слів, наприклад, імен. Найрозповсюдніший тип питання в IELTS Listening Section 1 заключається в необхідності заповнити особисті дані, такі як ім’я, прізвище, адресу. Переглядайте орфографію кілька разів, звертаючи особливу увагу на помилки, що найчастіше зустрічаються у вашій мовній групі. Те ж саме стосується й чисел. Наприклад, поштовий індекс або номер телефону, який потрібно буде записати на іспиті.
Spelling Practice for IELTS Listening від IELTSLiz допоможе вам підготуватися до даного типу запитань. Тут ви можете попрактикуватися записувати назви міст і країн, номери і числа, імена і прізвища по буквах.
Exam Word – це онлайн-вправи для тренування правопису слів зі списків слів для IELTS. Інструмент дуже розумний і виправляє ваші помилки.
Що потрібно робити кандидатам на тесті IELTS в секції Speaking, щоб його не скласти? Ми підготували перелік найчастіших помилок, яких потрібно уникати під час складання цього тесту.
Мовчання – золото
Це нормально, якщо ви подумаєте кілька секунд, перш ніж говорити, але якщо ви мовчатимете довше, ніж п’ять секунд, це зіграє не на вашу користь. На щастя, є рішення цієї проблеми: поки ви думаєте, скажіть, наприклад, “That’s a good question …” або, “Wow, I really have not thought about that before …”
Завчені відповіді дуже очевидні, а екзаменаторів спеціально навчають їх розпізнавати. Ви не тільки втратите свої бали, а й отримаєте більш складні питання від екзаменаторів, які дозволять перевірити ваші знання англійської та встановити ваш реальний рівень.
Стислість – сестра таланту
але якщо ваші відповіді будуть занадто короткими або ви просто відповісте «так» або «ні», низький бал вам забезпечений! У цій частині тесту важливо деталізувати. Надайте екзаменатору достатньо інформації, щоб ваша взаємодія було якомога більше схожа на живу розмову.
Якщо у вас запитують, наприклад, “Where are you from?”, відповіді “Lviv” буде недостатньо. Краще скажіть: “I’m from Lviv, which is one of the major cities in Ukraine. It’s a wonderful place, with a lot to see and do.” Як правило, 2-4 речення достатньо.
Повторення – мати навчання
Та якщо ви будете використовувати одне і те ж слово знову та знову, екзаменатор подумає, що у вас обмежений словниковий запас. Ось приклад:
It was an interesting experience because I met interesting people and we did interesting things.
Використовуйте різні слова для вираження одного і того ж значення. Скажіть:
It was an interesting experience because I met amusing people and we did fun things.
У своїй відповіді повторюйте запитання
Не будьте “папугою”! У дикій природі папуга – це птах, який може наслідувати, але не розуміти людську мову. В IELTS “папуга” – це кандидат, який повторює питання у формі твердження. Ось наприклад, питання: “What’s your favourite dish to cook?” Відповідь: “My favourite dish to cook is borshch” Оскільки за всіма критеріями оцінки IELTS винагороджує тих, хто вміє варіювати мову, перефразування слів або структури питання — це швидкий шлях до вищого балу. Відповідайте: “Most of all I like cooking borsch” або “I often cook borsch because I love it most of all”.
Говоріть багато, навіть якщо не по темі
Багато кандидатів в розпал іспиту втрачають з поля зору поставлене запитання і мають тенденцію відхилятися від запитання. Говорити більше – це не те ж саме, що говорити правильно. Пам’ятайте, що питання, як правило, прямі і прості, та не вимагають відповіді довшої, ніж 3-4 речення. Головне – відповісти на питання, а не багато говорити.
Дізнайтеся думку екзаменатора
Деякі кандидати, начитавшись відгуків і порад в мережі, свято вірять в те, що добре здати говоріння означає, що екзаменатор згоден з вашою думкою. Деякі навіть задають питання екзаменаторам. Немає нічого більш далекого від істини. Екзаменатор ввічливо перенаправить питання назад в вашу сторону, якщо ви спробуєте затягнути час, сказавши, наприклад “I don’t know. What do you think?” Екзаменаторів не цікавить ваша думка; вони просто хочуть, щоб ви продемонстрували свої розмовні навички. Зосередьтеся на тому, щоб дати відповідь, яка відповідає на питання та є граматично правильною.
Вбивча граматика
Небезпека полягає в тому, що ви намагаєтеся використовувати граматику, в якій ви не впевнені на 100%, а потім втрачаєте контроль над реченням. Під час підготовки до іспиту ознайомтеся з виразами, що допомагають висловлювати думки, протиставляти погляди, підкреслювати свої ідеї і т.д.
Використовуйте якомога більше “крутих” слів
Ви повинні вставляти дуже довгі, “складні” слова в кожному реченні, щоб отримати високий бал по тесту. Хіба не круто? Зовсім ні. Якщо ви послухаєте, як розмовляють носії мови, цього просто не станеться, якщо тільки ви не на конференції професорів університетів. Правда в тому, що ви дійсно повинні спробувати показати екзаменатору, що у вас широкий словниковий запас, але ви не повинні намагатися використовувати слова, які ви не зовсім розумієте. Якщо ви намагаєтеся використовувати “складні” слова, які ви не зовсім розумієте, дуже ймовірно, що ви наробите купу помилок і втратите свої бали. Якщо ви не впевнені на 100 відсотків в значенні і формі слова, не використовуйте його.
IELTS Academic Writing оцінюється спеціально підготовленими екзаменаторами.
Існують чотири критерії, за якими вони оцінюють письмові роботи, вони наведені нижче. Кожен з них становить 25% від підсумкової оцінки.
Щоби дізнатися, що кожен із цих критеріїв означає, натисніть на IELTS Writing criteria.
Щоби зрозуміти, як вони застосовуються на практиці, натисніть на An essay assessed using the criteria. Там наведене завдання, есе та загальний коментар за кожним з критеріїв, а також деякі зауваження у самому есе.
how well your essay answers all parts and questions in the task
whether you write exactly what you are asked to do (relevant ideas)
whether ideas in your essay are fully developed
whether your position is clear
whether you have written a minimum number of words (250 for the essay)
The essay generally focuses on the task and answers both questions. The ideas are mostly relevant (on topic). On the whole, there are enough details to explain the ideas, which makes them supported and developed. However, there are some too general or irrelevant parts, and that’s why the author’s position is not always clear and some ideas could be better explained.
Many students today prefer to play computer games rather than sports. Why do you think this is the case? What can be done?
Students play computer games around the world. It has become an enormous obsession and there are a lot of problems connected with it. In this essay, I’d like to say why this is happening and how we can change this situation.
There are several reasons for teenagers to play on a computer instead of doing sports. For one thing, virtual reality is obviosly more facinating, especially for young people. Bright colours, special effects, all those interactive glasses are really interesting. Also, unlike sports where you have to work hard to achieve something, in the virtual world everything possible: you can be hero or a monster, destroy city and build new, and there will be no bad situations after that. It’s hard not to play, really.
Even though computer games are so irresistible, they are not really helpful. First of all, young people often hear why games are bad from their parents and teachers, but I think it would be more better if we stress positive sides of sports instead. There should be more youtube videos showing benefits of sport for your body and mind, maybe with some celebrities. Also, it is important to help students to study better and get better marks. And, of course, we need much more free sport events for students.
To sum up, I think, teenagers prefer games over sports, because they are very interesting, and in games you can do things which are impossible in real life. However, I believe sports should be promoted by positive advertisment and free sport events.
291 words
how logically your ideas are organised
how well you organise your essay into paragraphs
how effectively your ideas are linked
On the whole, this essay is well-organised, with an introduction, body paragraphs and a conclusion.
Ideas are, generally, connected effectively, using:
— linking words and phrases, such as For one thing, Also, First of all, but, of course, To sum up, However;
— grammar structures, such as Even though computer games seem so irresistible, they are not really helpful; and some other ways to connect ideas.
However, some parts could be organised more logically, and linking words and phrases could be used more appropriately: Also, And, To sum up, For one thing.
Many students today prefer to play computer games rather than sports. Why do you think this is the case? What can be done?
Students play computer games around the world. It has become an enormous obsession and there are a lot of problems connected with it. In this essay, I’d like to say why this is happening and how we can change this situation.
There are several reasons for teenagers to play on a computer instead of doing sports. For one thing, virtual reality is obviosly more facinating, especially for young people. Bright colours, special effects, all those interactive glasses are really interesting. Also, unlike sports where you have to work hard to achieve something, in the virtual world everything possible: you can be hero or a monster, destroy city and build new, and there will be no bad situations after that. It’s hard not to play, really.
Even though computer games are so irresistible, they are not really helpful. First of all, young people often hear why games are bad from their parents and teachers, but I think it would be more better if we stress positive sides of sports instead. There should be more youtube videos showing benefits of sport for your body and mind, maybe with some celebrities. Also, it is important to help students to study better and get better marks. And, of course, we need much more free sport events for students.
To sum up, I think, teenagers prefer games over sports, because they are very interesting, and in games you can do things which are impossible in real life. However, I believe sports should be promoted by positive advertisment and free sport events.
291 words
whether you use a variety of vocabulary, including less common vocabulary
how appropriately you use vocabulary
whether the style of your language is appropriate
A variety of vocabulary is used, some of which is less common, for example: obviously more fascinating, interactive games special effects, the virtual world, irresistible, stress positive sides, showing benefits of sport. Vocabulary is generally appropriate for the task; however, there are some inappropriate uses: an enormous obsession, there will be no bad situations after that.
The style is mixed. Sometimes, it is formal and impersonal (There are several reasons for teenagers to play …, There should be more youtube videos showing …), but some language is informal: I’d like to say that, it’s hard not to play, really; and there are some examples of personal addressing.
There are some spelling mistakes.
Many students today prefer to play computer games rather than sports. Why do you think this is the case? What can be done?
Students play computer games around the world. It has become an enormous obsession and there are a lot of problems connected with it. In this essay, I’d like to say why this is happening and how we can change this situation.
There are several reasons for teenagers to play on a computer instead of doing sports. For one thing, virtual reality is obviosly more facinating, especially for young people. Bright colours, special effects, all those interactive glasses are really interesting. Also, unlike sports where you have to work hard to achieve something, in the virtual world everything possible: you can be hero or a monster, destroy city and build new, and there will be no bad situations after that. It’s hard not to play, really.
Even though computer games are so irresistible, they are not really helpful. And there are ways to help students do more sports and play less computer games. First of all, young people often hear why games are bad from their parents and teachers, but I think it would be more better if we stress positive sides of sports instead. There should be more youtube videos showing benefits of sport for your body and mind, maybe with some celebrities. Also, it is important to help students to study better and get better marks. And, of course, we need more free sport events for students.
To sum up, I think, teenagers prefer games over sports, because they are very interesting, and in games you can do things which are impossible in real life. However, I believe sports should be promoted by positive advertisment and free sport events.
291 words
whether you use simple or complex structures
how accurately you use simple and complex structures
There is a mix of simple and complex sentences. There are many complex sentences joined by and, but, because, even though, which, unlike, if; and complex grammatical structures that are used correctly (present tenses, passives, -ing forms, infinitives).
At the same time, there are some mistakes (for example, use of articles, verb forms, comparatives and some others), but the reader can still understand the meaning.
Many students today prefer to play computer games rather than sports. Why do you think this is the case? What can be done?
Students play computer games around the world. It has become an enormous obsession and there are a lot of problems connected with it. In this essay, I’d like to say why this is happening and how we can change this situation.
There are several reasons for teenagers to play on a computer instead of doing sports. For one thing, virtual reality is obviosly more facinating, especially for young people. Bright colours, special effects, all those interactive glasses are really interesting. Also, unlike sports where you have to work hard to achieve something, in the virtual world everything possible: you can be hero or a monster, destroy city and build new, and there will be no bad situations after that. It’s hard not to play, really.
Even though computer games are so irresistible, they are not really helpful. And there are ways to help students do more sports and play less computer games. First of all, young people often hear why games are bad from their parents and teachers, but I think it would be more better if we stress positive sides of sports instead. There should be more youtube videos showing benefits of sport for your body and mind, maybe with some celebrities. Also, it is important to help students to study better and get better marks. And, of course, we need more free sport events for students.
To sum up, I think, teenagers prefer games over sports, because they are very interesting, and in games you can do things which are impossible in real life. However, I believe sports should be promoted by positive advertisment and free sport events.
291 words
Люди складають тест IELTS із різних причин – і майже завжди знають, на який бал їм потрібно його скласти. Одні хочуть отримати сертифікат IELTS для навчання в англомовному середовищі (це, мабуть, найпоширеніша причина для складання іспиту), інші планують іммігрувати в англомовну країну або ж працевлаштуватися у сфері, де потрібно добре володіти англійською мовою.
IELTS для навчання
Якщо вас цікавить навчання за кордоном, пам’ятайте, що багато університетів у всьому світі та практично всі університети та коледжі Великобританії визнають результати тестів IELTS. Ви можете дізнатися, хто приймає IELTS, тут. Серед найпопулярніших напрямів, куди їдуть вчитися після складання IELTS – Великобританія, США, Канада, Нова Зеландія та Австралія. Якщо ви бажаєте стати студентом в Об’єднаному Королівстві, можете ознайомитися з можливостями для іноземців на сайті Британської Ради, а якщо вас цікавлять магістратура чи докторантура, то UCAS.
Понад 3300 вищих навчальних закладів і програм у США (програми відвідування, стипендії Фулбрайта, програми на здобуття ступеня бакалавра, магістра, Ph.D., MBA тощо) приймають бали IELTS як підтвердження знання англійської мови.
IELTS надають перевагу та визнають у понад 290 освітніх установах у Канаді. Канада також пропонує численні гранти для іноземних студентів і вчених, а також для канадців, які навчаються та проводять дослідження за кордоном. Ці гранти та стипендії надаються урядом Канади, урядами іноземних держав, неурядовими та міжнародними організаціями. Більше інформації – на сайті EduCanada.
Австралія посідає третє місце за кількістю іноземних студентів у світі після Великобританії та Сполучених Штатів, попри те, що населення країни становить усього 23 мільйони осіб. Це не дивно, якщо врахувати, що в Австралії 7 зі 100 кращих університетів світу! Насправді, маючи понад 22 000 курсів у 1100 навчальних закладах, Австралія стоїть вище таких країн, як Німеччина, Нідерланди та Японія, займаючи восьме місце в рейтингу національних систем вищої освіти Universitas 2012 U21. На офіційному веб-сайті уряду Австралії для іноземних студентів ви можете знайти курси, установи та стипендії, почитати про навчання та життя в Австралії, історії інших студентів і дізнатися про австралійську освіту.
Якщо ви розглядаєте програму бакалаврату або магістратури, вам краще складати академічний тест IELTS. Загального тесту IELTS досить для програм, які не присуджують наукового ступеня. Обираючи коледж чи університет, перевірте, яка версія IELTS підходить саме вам.
Щоби стати іноземним студентом, вам потрібно буде продемонструвати, що ви кваліфіковані та можете успішно пройти програму навчання англійською мовою. Тому вам необхідно отримати вищий бал IELTS для зарахування в магістратуру чи докторантуру.
Для отримання студентської візи вам потрібно скласти іспит щонайменше на 6 із 9 в кожній секції. Вимоги щодо кількості балів IELTS можуть відрізнятися залежно від навчального закладу. Для вступу до аспірантури або докторантури необхідно мати середній бал щонайменше 6,5. Це означає не менше 6 балів у всіх чотирьох розділах IELTS.
Для професійних курсів, таких як медсестринство, медицина тощо, потрібно, щоби результат IELTS був щонайменше 7 балів. Оцінка 7 передбачає не менше 6,5 балів у кожній секції: Читання, Письмо, Аудіювання, Говоріння.
Багато європейських університетів приймають абітурієнтів і з іншими результатами IELTS. Наприклад, на цьому сайті склали список університетів у Європі, які приймають іноземних студентів з оцінками IELTS від 5,0 до 7,0.
Який би університет ви не обрали, варто пам’ятати, що, крім IELTS, у кожного ЗВО є ще і вступні іспити, до яких також необхідно готуватися. Ми рекомендуємо відвідати сайт програми або самого університету для більш докладної інформації щодо балів IELTS.
IELTS для роботи
Надання підтвердження вашого знання англійської мови є важливим кроком для отримання візи, щоби ви мали змогу працювати за кордоном. Знання мови є ключем до кар’єрного успіху та вважається цінним активом на додаток до всіх інших вимог у будь-якій роботі. Якщо ви подаєте заяву на отримання робочої візи, у вас має бути відповідний рівень володіння мовою, а це означає, що ви мусите бути готові спілкуватися не тільки базовою розмовною англійською.
Для Великобританії кандидати мають набрати не менше 6,5 балів із кожного з чотирьох компонентів тесту (Читання, Говоріння, Аудіювання та Письмо).
Для роботи в Австралії тестовий бал 5 вважається «професійною англійською». Оцінка 6 означає, що заявник є «компетентним носієм англійської мови».
У Новій Зеландії претенденти мають набрати загальний бал 4 або вище в загальному чи академічному модулях IELTS. Вони також можуть надавати додаткові докази володіння англійською мовою, такі як інформація про країни, у яких вони жили, країну їхнього нинішнього проживання або знання англійської мови в їхній родині.
У Канаді претендентам варто безпосередньо зв’язатися з організацією, у яку вони хочуть подати заявку, щоби прояснити вимоги щодо балів IELTS. Роботодавці та навчальні заклади зазвичай встановлюють власні мовні вимоги.
У всіх цих країнах варто враховувати, що мінімальні вимоги до балів варіюються залежно від обраної вами професії. Для деяких професій кандидати мають набрати щонайменше 6 балів у кожному з модулів тестування, тоді як для вчителів, наприклад, потрібен мінімальний бал 7.
Пам’ятайте, що IELTS – це перший крок до досягнення вашої мрії. Якщо ви зважилися вийти за межі власного будинку задля отримання іноземної освіти, побудови кар’єри або переїзду до іншої країни, сертифікат IELTS допоможе вам відкривати нові горизонти та зовсім інші можливості.
Нагадаємо, що нещодавно ми писали про 20 англійських слів, яких краще уникати на IELTS.
Підписатись на розсилку
Питання про те, який IELTS складати, ставить чимало кандидатів. Тому воно вже стало, можна сказати, «вічним». Відповідь, насправді, проста – залежить від того, для чого вам потрібен сертифікат IELTS.
Найпростіший спосіб дізнатися, який формат тесту потрібен саме вам – запитати безпосередньо там, де його вимагають. Наприклад, в університеті, у візовому центрі чи на місці майбутньої роботи. Якщо ж установа не надає такої інформації, підемо іншим шляхом.
Скажімо, Наталя готується до вступу в університет у Австралії. Вона хоче отримати ступінь магістра бізнесу в Мельбурнському університеті. Хоча вона й закінчила український ЗВО, Мельбурнський університет запросив тест IELTS. Для зарахування на магістерську програму Наталії потрібно буде скласти академічний IELTS.
Олена торік подорожувала до Онтаріо та зустріла кохання всього свого життя. Тепер вона хоче емігрувати в Канаду, щоби бути з ним. Як частину своєї заяви на імміграцію Олена повинна надати сертифікат IELTS General.
Багато хто стверджує, що Academic IELTS призначений для (потенційних) студентів університетів, які подають заяви на вступ до університетів і програми, у яких англійська є мовою навчання. Але це ще не все. Багато професійних працівників і тих, хто шукає роботу, можуть виявити, що їм також необхідно надати сертифікат про складання саме Academic IELTS.
Одним із найпоширеніших прикладів є робота у сфері медицини. Якщо у вас є бажання стати медичним працівником в Ірландії, Великобританії, Австралії, Новій Зеландії або Канаді, вам обов’язково потрібно скласти академічний IELTS. Для широкого спектра медичних професій, таких як лікар, медсестра, фармацевт і навіть лаборант, необхідна саме ця версія тесту.
А все тому, що, на відміну від General IELTS, академічний дозволяє кандидатам продемонструвати навички читання та письма, які не обов’язково є частиною повсякденного комунікативного досвіду з носіями англійської. Ці навички відрізняються від письма та читання для загальних цілей.
Тому Тарасові, стоматологові, який хоче подати заяву на реєстрацію в Стоматологічній раді Австралії, потрібно буде скласти IELTS Academic.
Ще один приклад: Олег, який перебуває в Англії з візою work holiday, що дозволяє йому отримати роботу для забезпечення себе під час подорожі. Він знайшов нову роботу в IT-компанії в Лондоні. Після співбесіди компанія запросила в Олега докази володіння англійською мовою. Тепер йому потрібно скласти IELTS Academic.
Основною підставою для складання IELTS Academic є те, що студенти університетів і професійні працівники повинні володіти досить сильними навичками читання англійською мовою, достатніми для розуміння текстів у професійних і наукових журналах, підручниках, а також у відповідних періодичних виданнях. Academic IELTS використовує тексти, взяті безпосередньо з таких джерел, для перевірки навичок розуміння. Точно так само в завданнях секції Writing цієї версії використовуються теми, які будуть актуальні в академічних і професійних умовах. Навички письма перевіряються для того, щоби переконатися, що кандидати мають достатньо умінь для написання есе на рівні коледжу або університету.
З іншого боку, ті, хто складають General IELTS, стикаються з мовою, яка трапляється в рекламних оголошеннях, путівниках, журналах, повідомленнях, або з темами, з якими працівники можуть зіткнутися в інструкціях для співробітників. У секції Письмо перевіряється вміння кандидатів виконувати елементарні завдання: написання листів або простих есе тощо.
Дана версія тесту підходить для всіх видів працевлаштування та еміграції, якщо ви хочете виїхати до Канади, США, Ірландії, Великобританії, Нової Зеландії, Австралії чи інших англомовних країн. Наприклад, якщо ви на старості років вирішите отримати дозвіл на проживання в Австралії поруч зі своїми онуками, вам необхідно буде скласти General IELTS.
Варто зазначити, що тест використовується не тільки для еміграції. Міжнародні корпорації іноді використовують результати General IELTS для оцінки рівня володіння англійською мовою своїх працівників. Тому в деяких випадках ви можете використовувати свій сертифікат для отримання роботи.
