Інтерв’ю з інсайдерами
Чи згодні ви з тим, що підготовка до IELTS може змусити вас понервувати, попотіти і вдарити по кишені? Незважаючи на це, складати цей іспит все ж таки доведеться, якщо ви хочете навчатися в англомовному університеті або продовжити кар’єру, для якої потрібно мати певний рівень освіти. Як підготовчий центр ми вже більше 10 років готуємо до іспиту IELTS, тому маємо великий досвід допомоги студентам у складанні іспиту і бачимо, з якими труднощами стикаються наші студенти і чого їм бракує, щоб отримати бажаний бал. Письмо завжди було найскладнішою частиною IELTS, і зазвичай саме у цій секції студенти отримували нижчі бали, ніж в інших частинах тесту. Кілька років тому це спонукало нас розпочати проект, який допомагає кандидатам максимально ефективно використати час підготовки та разом із покращенням результатів тестування отримати те, на що вони націлені. Сьогодні наші інсайдери, творці та координатори онлайн- курсу самопідготовки IELTS Grade, Андрій Пігарєв та Анфіса Крамаренко, діляться своїм досвідом та ідеями, щоб ви могли краще зрозуміти, що таке підготовка до IELTS Academic та як зробити її більш ефективною.
- Який підхід до навчання необхідних для іспиту навичок ви використовуєте на платформі IELTS Grade?
Андрій: Безумовно, онлайн-курс відрізняється від навчання з викладачем, який виявляє та виправляє ваші слабкі місця. Проте ми мали на меті розробити курс, який би забезпечив всебічну підготовку, тобто допомогти студентам зрозуміти всі види завдань і тренуватися виконувати їх протягом відведеного для іспиту часу. Тому ми почали з письма, а потім зосередились на інших частинах тесту, щоб наші студенти могли отримати все необхідне в одному місці.
Анфіса: В процесі створення та оновлення завдань курсу, ми, як правило, керуємося загальними принципами комунікативного підходу. Ми також використовуємо наш досвід спостереження за викладанням і, що ще важливіше, за навчанням, яке відбувається в авдиторії, індивідуально та дистанційно. Статистика з усіх цих середовищ допомагає нам зробити досвід наших студентів онлайн більш значущим та ефективним. Одним з найважливіших джерел інформації про те, як саме те чи інше завдання відповідає потребам студентів, стало тестування курсу реальними користувачами.
- Які типи завдань є на платформі, і чому саме такі?
Андрій: Загалом весь наш онлайн-курс містить понад 500 завдань. Усі вони різні, але є одна спільна риса — вони мають на меті допомогти нашим студентам пройти всі етапи підготовки та зробити це інтерактивно. Наприклад, для того, щоб зрозуміти завдання, слід відповісти на запитання на основі цього завдання, заповнити пропуски або знайти відповідності.
Анфіса: Якщо говорити про типи завдань, я б розділила їх на ті, які мають чіткі відповіді (заповнення пропусків, пошук відповідностей, запитання з множинним вибором), і ті, де студенти можуть виконувати “вільнішу” практику, наприклад, в письмовій та усній формі, тоді самостійно перевіряти свою роботу, отримати відгук від викладачів та проаналізувати зразки відповідей на ті самі завдання.
Take IELTS with confidence
Start your IELTS Grade online course
- Які методи навчання стоять за цими завданнями?
Анфіса: Щодо методів навчання, я б подивився на них, перш за все, з точки зору того, хто навчається. Логіка завдань спрямована на те, щоб допомогти студентам зрозуміти і “відчути” формат іспиту, навчити їх помічати та навіть зазнати труднощів при роботі з завданнями іспиту. Ми даємо їм стратегії навчання та корисну мову для подолання цих труднощів, а також багато практики, що дозволяє виробити надійне звикання до справжнього іспиту.
Андрій: Ми не читаємо лекцій і не даємо довгих текстів для читання, адже засвоєння інформації таким чином займає багато часу, а рівень її збереження не дуже високий. Виконуючи розроблені нами завдання, студенти швидше засвоюють та глибше обробляють інформацію — це призводить до кращого розуміння того, що потрібно робити, і кращого запам’ятовування того, що зроблено, а це – додатковий плюс нашого курсу. Активна участь у такому процесі допомагає їм набагато ефективніше опанувати курс.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Все, що ви хотіли знати про секцію IELTS Speaking
- Чи зосереджується курс на чомусь конкретно?
Анфіса: З самого початку нашою метою було допомогти майбутнім кандидатам у тих областях, де вони почуваються найбільш вразливими. Згідно з нашим викладацьким досвідом, це були переважно письмо та мовлення – те, що ми називаємо „продуктивними” навичками (на відміну від “рецептивних” айдіювання та читання). Тому розділ “Writing” розглядається надзвичайно ґрунтовно і скрупульозно. Ми хотіли по-справжньому озброїти наших студентів стратегіями і навіть алгоритмами виконання іспитових завдань, і зробити так, щоб вони багато разів дотримувались цих алгоритмів під час практики на платформі, а в день тестування заходили до авдиторії спокійними та впевненими в собі. Зараз ми працюємо над вдосконаленням секції “Speaking” до аналогічного рівня.
- У частині “Writing” є практичні вправи на пошук відповідностей, заповнення пробілів тощо. Чому ви обрали саме такі типи завдань? Яку користь можуть отримати від них студенти?
Андрій: Для того, щоб отримати високий бал на іспиті IELTS, важливо оволодіти певними навичками. Наприклад, у написанні есе, дуже важливо розуміти, що вимагає від нас завдання. Здається, це досить очевидна річ; однак є багато деталей, яких не помічає недостатньо натренований студент, що автоматично призводить до нижчого балу та втраченої можливості. Розробляючи завдання з письма та говоріння, ми зосередились на специфіці кожного типу запитань та дослідили навички, якими потрібно оволодіти для отримання вищого балу. Крім того, ми зробили все можливе, щоб забезпечити достатню практику цих навичок, включаючи мову, необхідну для виконання, та мовленнєві завдання. Таким чином, можна з впевненістю сказати, що розроблнний нами курс забезпечує всебічну підготовку, починаючи від чіткого розуміння того, що слід робити і як практикувати виконання цих завдань в умовах іспиту, і все це підтверджується нескінченними коментарями, відгуками та порадами.
Анфіса: Типи завдань, про які ви згадали, спрямовані на те, щоб дати студентам негайну відповідь на запитання, відточити їх письмові звички та дати їм можливість потренуватися поетапно виконувати план з письма. Зараз це може здатися дещо нудним і, мабуть, дивним, бо я знаю, що багато людей впевнені, що писати – це творчість. Не те, що ми проти творчості такої, якою вона є, – навпаки, ми її приймаємо, – але в письмі саме для іспиту є багато суворої логіки. Завдання іспиту та вимоги виконати їх певним чином автори тесту дають неспроста, а письмо для іспиту – це чіткий логічний процес, а не творчий “потік свідомості”.
- На платформі IELTS Grade для перевірки письма використовується штучний інтелект. Чи є автоматизована система перевірки кращою, ніж оцінка людей? Яку користь від цього отримують студенти? Врешті яка роль викладачів на платформі?
Андрій: Неможливо відповісти на це питання, просто сказавши “так” або “ні”, оскільки автоматизована система перевірки та роль викладача на платформі досить різні, і кожна має свої переваги. Перш за все, головною перевагою використання автоматизованої системи є швидкість — миттєво можна подавати свої письмові завдання та отримувати оцінку. Також великою перевагою цього є надійність результату. Справа в тому, що в основі цієї системи використовується принцип ШІ, і програма навчається від одного письма до іншого, забезпечуючи точний звіт з оцінкою письма.
Роль викладача, натомість, полягає в тому, щоб давати детальний фідбек із корисними прикладами та вказівками, наведеними в кінці кожного завдання. Це дає студентам додаткові можливість виконати завдання знову за допомогою підказок. Навчальний ефект від цього подібний до того, який отримують студенти в авдиторії, де викладач спрямовує їх до кращого результату.
- Які типи завдань використовуються для тренування навичок читання та чому?
Анфіса: На даний момент ми пропонуємо відеоуроки з читання. Під час цих уроків студенти дізнаються про типи завдань, які вони отримають під час тесту, аналізують стратегії виконання кожного типу завдань та практикуються у виконанні завдань разом із викладачем на відео. Потім пояснюється відповідь на кожне запитання у завданні. Переглянувши один відеоролик, студент може завантажити короткий зміст основних стратегій та приклади для типу завдань, що обговорюються у відео.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Як відповідати на запитання True-False-Not given в секції IELTS Reading
- Яким чином студенти вивчають стратегії прослуховування на платформі?
Анфіса: Listening розглядається подібно до Reading. Стратегії представлені на прикладах питань іспиту. Виконуючи самі завдання під час відеоуроків. студенти помічають, які аспекти є складними і як стратегії допомагають їм краще виконувати той чи інший тип завдань.
- Як щодо практики говоріння на платформі IELTS Grade?
Андрій: Це можливо. Перш за все, студенти можуть записувати себе та оцінювати власні результати. Очевидно, що студенти не можуть бути об’єктивними, слухаючи записані відповіді, але це дає розуміння власних сильних та слабких сторін, що стимулює подальше навчання і є дуже важливим для самоаналізу. Потім мовленнєві завдання зосереджуються на особливостях завдань з кожної частини тесту: на загальних запитаннях, наприклад про погоду, про які, здається, легко говорити, але одночасно й складно, оскільки про неї можна сказати не так багато, якщо ця тема не є цікавою для вас; на більш складних та абстрактних темах у заключній частині, які вимагають цілого ряду навичок, щоб надати логічно організовану та змістовну спонтанну відповідь. Певною мірою те, що робиться на платформі, вчить формулювати і висловлювати ідеї логічно і чітко – навички мислення також в центрі уваги. Крім того, є завдання, які зосереджені на вдосконаленні власного словникового запасу та вивченні словосполучень, які допоможуть не лише виграти якийсь час, а й сформувати відповідь та зробити її більш автоматичною. І нарешті, оскільки це курс підготовки до іспиту, існує безліч можливостей відпрацювати іспитові завдання та відчути справжній іспит – ми тут говоримо про час та поступово ускладнені завдання.
Анфіса: На даний момент у розділі “Speaking” студенти дізнаються основну інформацію про говоріння та те, що важливо для того, щоб покращити результат у цій секції. Потім вони тренуються відповідати на всі типи запитань, отримують відгук та слухають зразки відповідей, що супроводжуються коментарем сикладача. Нарешті, вони проходять пробний тест з говоріння і ще раз отримують детальний фідбек та переглядають зразки відповідей.
- Як на платформі оцінюється плинність мовлення, вимова, вокабуляр та граматика?
Андрій: Вимова, плинність мовлення, а також його діапазон – це ті сфери, які непросто оцінити самостійно, і, як правило, нам потрібен викладач або хтось компетентний у цій галузі. У той же час деякі аспекти можна опанувати краще, якщо їх зрозуміти. Наприклад, якщо нам пояснити, що таке fluency, як говорити так, щоб наше мовлення було плинним і що робити, щоб практикувати fluency, тоді цілком можливо зрозуміти, наскільки вільно ми розмовляємо. Однак це навряд чи було б можливим без запису нашого власного голосу та його прослуховування. Те саме стосується діапазону мови. Маючи це на увазі, ми зосередилися на цих аспектах під час роботи з секцією “Speaking”: наші користувачі мають можливість виконувати завдання, пов’язані з цими аспектами, записувати себе та перевіряти наскільки добре вони розмоляють за допомогою чеклиста, що допоможе їм краще зрозуміти на якому етапі вони зараз перебувають з точки зору власної мовної діяльності. Крім того, ми розробили практичні тестові завдання, які користувачі виконують і записують, а потім експерти IELTS їх прослуховують, перевіряють та надавають фідбек з метою дати студентові чітке уявлення про те, що вже робиться ефективно і над чим ще слід працювати.
Анфіса: У фідбеку, який студенти отримують про свої відповіді, їхні мовленнєві навички оцінюються відповідно до всіх критеріїв іспиту. Зворотній зв’язок надається у форматі оцінка + коментар до кожного аспекту, а також загального балу за говоріння.
IELTS Grade – це повноцінний курс підготовки до іспиту IELTS Academic, у якому є все необхідне для того, щоб ви отримали бажаний результат і не витрачали свій дорогоцінний час на пошуки матеріалів, репетиторів, стратегій чи складання пробних іспитів. Ми вже зробили це за вас. Вам залишилося лише насолоджуватися навчанням!
Підписатись на розсилку
- ЧИТАЙТЕ У НАШОМУ БЛОЗІ:
